SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

O presente trabalho tem como objetivo potencializar a elaboração e uso de novas ferramentas tecnológicas que venham a contribuir como recurso didático no processo ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, este projeto tem a ideia de utilizar o computador como uma ferramenta no auxilio didático. Aprese...

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Published in:Holos (Natal, RN) RN), 2019-12, Vol.6 (6), p.1-11
Main Authors: De Carvalho, Renato Lopes, Cabral, Romy Guimarães, Rosario Ferrer, Yiezenia
Format: Article
Language:eng ; por
Subjects:
Education
Educational software
ensino da matemática
ferramenta pedagógica
Learning
Mathematical analysis
Mathematics
sistemas tutores inteligentes
Software
softwares educacionais
Teaching
Tutoring
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Description
Summary:O presente trabalho tem como objetivo potencializar a elaboração e uso de novas ferramentas tecnológicas que venham a contribuir como recurso didático no processo ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, este projeto tem a ideia de utilizar o computador como uma ferramenta no auxilio didático. Apresentando um protótipo, desenvolvido atendendo aos requisitos de fundamentos de Sistemas Tutores Inteligentes (STI). Neste caminho, foi implementado o software educacional, sob STI, para solucionar ou minimizar problemas de assimilação de conteúdos matemáticos, no qual os alunos sejam capazes de registrar informações relevantes, fazer exercícios e provas, gerenciar consultas e retornos de atividades, emitir relatórios, visualizar notas e rendimento.
ISSN:1807-1600
1518-1634
1807-1600
DOI:10.15628/holos.2019.7028