Educational strategies for the anxiety reduction of caregivers of children with congenital heart disease Estratégias educativas para redução da ansiedade dos cuidadores de crianças com cardiopatia congênita

Objetivo: avaliar a realização de intervenções educativas para os cuidadores de crianças com cardiopatia congênita como estratégia para redução do nível de ansiedade. Métodos: Estudo do tipo grupo intervencionista, realizada em um hospital de referência de Pernambuco, no período de junho a setembro...

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Published in:Revista de pesquisa, cuidado é fundamental cuidado é fundamental, 2017-10, Vol.9 (4), p.1061-1067
Main Authors: Andrey Vieira Queiroga, Hirla Vanessa Soares de Araújo, Eduardo Tavares Gomes, Rebeka Maria de Oliveira Belo, Thaisa Remigio Figueirêdo, Simone Maria Muniz da Silva Bezerra
Format: Article
Language:English
Subjects:
Ansiedade
Cardiopatias Congênitas
Cuidadores
Enfermagem
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Description
Summary:Objetivo: avaliar a realização de intervenções educativas para os cuidadores de crianças com cardiopatia congênita como estratégia para redução do nível de ansiedade. Métodos: Estudo do tipo grupo intervencionista, realizada em um hospital de referência de Pernambuco, no período de junho a setembro de 2014. Resultados: Participaram do estudo 32 cuidadores de crianças com cardiopatia congênita. Observou-se que os cuidadores de crianças com cardiopatia congênita apresentaram-se com nível de ansiedade menor após as intervenções educativas realizadas pelo enfermeiro no pré-operatório quando comparados com os que não receberam (12,47±8,98 versus 17,12±10,46). Conclusão: Conclui-se que as estratégias de intervenção educativa produzem efeitos positivos na melhoria do grau de ansiedade em cuidadores de crianças com cardiopatia congênita.
ISSN:1809-6107
2175-5361
DOI:10.9789/2175-5361.2017.v9i4.1061-1067