El cuestionario CEMEDEPU. Un instrumento para la evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios

Elaboramos y validamos un cuestionario de evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios. Partimos de la teoría vigente, que establece dos modelos, uno centrado en la enseñanza y otro en el aprendizaje, para elaborar dos de sus tres escalas. La tercera se elaboró...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Estudios sobre educación : ESE 2011-12, Vol.21 (21), p.9-40
Main Authors: Gargallo López, Bernardo, Suárez Rodríguez, Jesús, Garfella Esteban, Pedro R., Fernández March, Amparo
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
habilidades docentes
metodología de evaluación
Metodología docente
profesores universitarios
Teaching methods
Citations: Items that cite this one
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Elaboramos y validamos un cuestionario de evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios. Partimos de la teoría vigente, que establece dos modelos, uno centrado en la enseñanza y otro en el aprendizaje, para elaborar dos de sus tres escalas. La tercera se elaboró a partir de la teoría sobre las habilidades de los profesores universitarios competentes. Utilizamos dos muestras, la primera de 233 profesores y la segunda de 315. Los resultados de consistencia interna y de validez de constructo, que se recogen en el texto, son excelentes. El producto final es un cuestionario con tres escalas y 51 ítems.
ISSN:1578-7001
2386-6292
DOI:10.15581/004.21.4397