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Elaboración de una prueba diagnóstico para medir habilidades de escritura académica
El artículo describe el proceso de elaboración de un instrumento diagnóstico para la evaluación de las habilidades de escritura en estudiantes (de pregrado y posgrado) que acuden al Centro de Escritura (CE) de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) para obtener ayuda en sus prod...
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Published in: | Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación 2021-02, Vol.39 (1) |
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