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Estágio supervisionado na odontologia: vivência da promoção da saúde e integração multiprofissional

Objetivo: Relatar a vivência nos estágios supervisionados em Saúde Coletiva por acadêmicos de Odontologia. Síntese dos dados: Relato de experiência a partir da vivência das atividades pelos alunos de estágio supervisionado do curso de Odontologia durante os eventos “Espaço Saúde”, realizados no perí...

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Published in:Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion 2017-06, Vol.30 (2), p.294-300
Main Authors: Marina Viudes Bruder, Luiz Fernando Lolli, Ana Rosa Palácios, Najara Barbosa da Rocha, Vanessa Cristina Veltrini, André Gasparetto, Mitsue Fujimaki
Format: Article
Language:Portuguese
Subjects:
Online Access:Get full text
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Description
Summary:Objetivo: Relatar a vivência nos estágios supervisionados em Saúde Coletiva por acadêmicos de Odontologia. Síntese dos dados: Relato de experiência a partir da vivência das atividades pelos alunos de estágio supervisionado do curso de Odontologia durante os eventos “Espaço Saúde”, realizados no período de 2011 a 2015, que ocorreram nas Unidades Básicas de Saúde (UBS). As turmas eram divididas em grupos na UBS e as atividades educativas, realizadas com as crianças, jovens e adultos, eram desenvolvidas pelos alunos com a supervisão de docentes do Departamento de Odontologia da Universidade Estadual de Maringá, Brasil. O município de Maringá desenvolve atividades de promoção da saúde por meio do Programa Maringá Saudável, incluindo neste programa eventos denominados “Espaço Saúde”, organizados pelos profissionais das UBS, com finalidade de interagir com a comunidade. Nesses eventos, os acadêmicos de Odontologia realizam diagnóstico de doenças bucais, instrução de higiene bucal e atividades lúdico-educativas para crianças, além de conhecer os demais serviços da UBS. A partir dessa experiência, percebeu-se um despertar para um novo olhar sobre o papel do profissional que trabalha com saúde, por parte da comunidade, do serviço e academia. Conclusão: A integração ensino-serviço-comunidade beneficia a comunidade local, fortalece o serviço e melhora a formação dos acadêmicos. Desperta também a consciência para promoção da saúde e prevenção das doenças, necessária para a melhoria na qualidade de vida da população.
ISSN:1806-1230
DOI:10.5020/18061230.2017.p294