Evaluación de la enseñanza universitaria. La UNED en el Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades en España

La evaluación es tema omnipresente actualmente en el ámbito universitario. Adopta formas diversas según se refiera a programas, profesores, estudiantes, resultados de las universidades y exige adaptaciones cuando se aplica a modalidades no convencionales de enseñanza, como es el caso de la enseñanza...

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Published in:Revista iberoamericana de educación a distancia 2012-12, Vol.3 (2), p.65-89
Main Authors: Aguado Odina, Teresa, Gil Jaurena, Inés, Herraz Ramos, Mercedes, López Pérez, Beatriz-S.
Format: Article
Language:English
Subjects:
Enseñanza a distancia
Evaluación universitaria
Plan Nacional de Evaluación
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Description
Summary:La evaluación es tema omnipresente actualmente en el ámbito universitario. Adopta formas diversas según se refiera a programas, profesores, estudiantes, resultados de las universidades y exige adaptaciones cuando se aplica a modalidades no convencionales de enseñanza, como es el caso de la enseñanza a distancia. En el presente trabajo se parte de la reflexión sobre qué sea la evaluación y la calidad de la enseñanza, y sus implicaciones en la evaluación de la enseñanza a distancia mediante el desarrollo de indicadores específicos. En una segunda parte, se explicita la forma en que se aborda la evaluación universitaria en España describiendo las líneas fundamentales del Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades (PNECU) y la participación de la UNED en el mismo.
ISSN:1138-2783
1390-3306
DOI:10.5944/ried.3.2.1974