Docência, pesquisa e construção democrática: as contribuições de Rui Grácio e Rogério Fernandes

O artigo analisa as contribuições políticas e intelectuais dos professores portugueses Rui Grácio e Rogério Fernandes. A primeira seção aborda as ideias e ações sobre qualificação de professores; a seguinte explora as concepções a respeito do lugar da história da educação na historiografia portugues...

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Bibliographic Details
Published in:Revista brasileira de história da educação 2014-07, Vol.14 (2[35]), p.77-101
Main Author: Libania Nacif Xavier
Format: Article
Language:English
Subjects:
historiografia
história da educação
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Description
Summary:O artigo analisa as contribuições políticas e intelectuais dos professores portugueses Rui Grácio e Rogério Fernandes. A primeira seção aborda as ideias e ações sobre qualificação de professores; a seguinte explora as concepções a respeito do lugar da história da educação na historiografia portuguesa; a última seção identifica as fontes e os temas sugeridos para a configuração de uma história da educação luso-brasileira. Ao final, analisa em que medida eles contribuíram para o fortalecimento da profissão docente e para a configuração de um campo de estudos sobre a história da educação luso-brasileira, conformando um projeto pedagógico e historiográfico em articulação com o engajamento político no processo de construção da escola democrática em Portugal.
ISSN:2238-0094