Dança na formação inicial em educação física: o percurso formativo de docentes universitárias em cena

• Published in: Pro-posições 2024, Vol.35
• Main Authors: Alencar, Allana, Brasileiro, Lívia Tenório, Resende, Rui, Nascimento, Juarez Vieira do
• Format: Article
• Language: ger ; por
• Subjects: Dança; Docentes; EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH; Educação Física; Educação Superior
• ISSN: 1980-6248; 1980-6248
• DOI: 10.1590/1980-6248-2023-0073br

Resumo Com o objetivo de investigar a experiência prática com a dança e o percurso formativo (formação inicial e continuada), foram entrevistadas cinco docentes com mais de 15 anos de experiência em cursos de Educação Física (EF) em universidades públicas federais e estaduais brasileiras. Identificamos experiências positivas diversificadas como os gêneros de dança praticados nos diferentes espaços de aprendizagem, as primeiras experiências profissionais e a dupla carreira na área. Independente das experiências iniciais fomentarem uma prática reprodutora e tecnicista, elas proporcionaram o olhar para horizontes similares quanto a formação inicial em EF. Abstract With the aim of investigating practical experience with dance and the training path (initial and continuing training), five professors with more than 15 years of experience in Physical Education (PE) courses at Brazilian federal and state public universities were interviewed. We identified diverse positive experiences such as the dance genres practiced in different learning spaces, first professional experiences, and dual careers in the area. Regardless of the initial experiences fostering a reproductive and technical practice, they provided a look at similar horizons regarding initial training in PE.