Competencia intercultural en el ámbito de las drogodependencias

En este artículo partimos de una concepción multidimensional o biopsicosocial de las drogodependencias. Dentro de este marco de análisis, abogamos por una mayor visibilización de la dimensión intercultural, ya que es imprescindible para el diseño y desarrollo de procesos de intervención integrales....

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Published in:Cuadernos de trabajo social 2016-01, Vol.29 (1), p.109-118
Main Authors: Arza Porras, Javier, Carrón Sánchez, José
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
antropología de la salud
competencia intercultural
drogodependencia
educación entre iguales
interculturalidad
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Summary:En este artículo partimos de una concepción multidimensional o biopsicosocial de las drogodependencias. Dentro de este marco de análisis, abogamos por una mayor visibilización de la dimensión intercultural, ya que es imprescindible para el diseño y desarrollo de procesos de intervención integrales. Proponemos la competencia intercultural como un modelo de trabajo que puede permitir el incremento en las capacidades de instituciones y profesionales para abordar eficazmente la dimensión intercultural aludida. Tras una amplia revisión de la literatura científica, hemos definido cinco procesos que pueden contribuir a reforzar la competencia intercultural de una institución y cuatro procesos que pueden contribuir a incrementar la competencia intercultural de un o una profesional. Aunque han sido seleccionados para su aplicación en el ámbito de las drogodependencias, todos estos procesos también pueden servir para mejorar la atención a cualquier otro tipo de persona o grupo culturalmente diverso.
ISSN:0214-0314
1988-8295
DOI:10.5209/rev_CUTS.2016.v29.n1.49521