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La subsuncion lexico-construccional: restricciones pragmaticas y cognitivas
En este artículo se describen las restricciones que subyacen al funcionamiento de una categoría de verbos que expresan formas particulares de movimiento en inglés (e.g. skulk, scamper). El marco teórico empleado en esta investigación, el Modelo Léxico-Construccional (MLC) permite establecer un puent...
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Published in: | Atlantis (Salamanca, Spain) Spain), 2009-12, Vol.31 (2), p.57 |
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Main Authors: | , |
Format: | Article |
Language: | Spanish |
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creator | Pérez Hernández, Lorena Peña Cervel, María Sandra |
description | En este artículo se describen las restricciones que subyacen al funcionamiento de una categoría de verbos que expresan formas particulares de movimiento en inglés (e.g. skulk, scamper). El marco teórico empleado en esta investigación, el Modelo Léxico-Construccional (MLC) permite establecer un puente entre las teorías proyeccionistas, como la de la Gramática del Papel y la Referencia y otras de corte construccional. Siguiendo los postulados del MLC, ofrecemos una caracterización exhaustiva de estos verbos de movimiento, incluyendo: (1) su estructura lógica, (2) su contenido semántico (plantilla léxica), y (3) las restricciones cognitivas y pragmáticas que bloquean, restringen o licencian la fusión de las plantillas léxicas con patrones construccionales de alto nivel. |
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El marco teórico empleado en esta investigación, el Modelo Léxico-Construccional (MLC) permite establecer un puente entre las teorías proyeccionistas, como la de la Gramática del Papel y la Referencia y otras de corte construccional. Siguiendo los postulados del MLC, ofrecemos una caracterización exhaustiva de estos verbos de movimiento, incluyendo: (1) su estructura lógica, (2) su contenido semántico (plantilla léxica), y (3) las restricciones cognitivas y pragmáticas que bloquean, restringen o licencian la fusión de las plantillas léxicas con patrones construccionales de alto nivel.</description><identifier>ISSN: 0210-6124</identifier><language>spa</language><publisher>Spanish Association for Anglo-American Studies (AEDEAN)</publisher><subject>Cognitive linguistics ; Lexicology ; Vocabulary</subject><ispartof>Atlantis (Salamanca, Spain), 2009-12, Vol.31 (2), p.57</ispartof><rights>COPYRIGHT 2009 Spanish Association for Anglo-American Studies (AEDEAN)</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Pérez Hernández, Lorena</creatorcontrib><creatorcontrib>Peña Cervel, María Sandra</creatorcontrib><title>La subsuncion lexico-construccional: restricciones pragmaticas y cognitivas</title><title>Atlantis (Salamanca, Spain)</title><description>En este artículo se describen las restricciones que subyacen al funcionamiento de una categoría de verbos que expresan formas particulares de movimiento en inglés (e.g. skulk, scamper). El marco teórico empleado en esta investigación, el Modelo Léxico-Construccional (MLC) permite establecer un puente entre las teorías proyeccionistas, como la de la Gramática del Papel y la Referencia y otras de corte construccional. Siguiendo los postulados del MLC, ofrecemos una caracterización exhaustiva de estos verbos de movimiento, incluyendo: (1) su estructura lógica, (2) su contenido semántico (plantilla léxica), y (3) las restricciones cognitivas y pragmáticas que bloquean, restringen o licencian la fusión de las plantillas léxicas con patrones construccionales de alto nivel.</description><subject>Cognitive linguistics</subject><subject>Lexicology</subject><subject>Vocabulary</subject><issn>0210-6124</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2009</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNptkEtLxEAQhOeg4Lr6HwY8j8xM5oW3ZfGFAS96XjqdThjJQzKJ6L93Vr3ILn1oqvi6oPqEraRWUjilzRk7T-lNSqOMdCv2VAJPS5WWAeM48I4-I44CxyHN04J7D7obPlGW8UdS4u8TtD3MESHxL45jO8Q5fkC6YKcNdIku__aavd7dvmwfRPl8_7jdlKJV0lqhqTamCAG011ZJjdYTWe9VvTcdWTQVuFD4RqmKKDgXDBVae2WRsFLFml395rbQ0S4OzThPgH1MuNtoZXJkEWymxBGqpYEm6HKPJmb7H399hM9TU59_cnjwDaRSZ6E</recordid><startdate>20091201</startdate><enddate>20091201</enddate><creator>Pérez Hernández, Lorena</creator><creator>Peña Cervel, María Sandra</creator><general>Spanish Association for Anglo-American Studies (AEDEAN)</general><scope>INF</scope></search><sort><creationdate>20091201</creationdate><title>La subsuncion lexico-construccional: restricciones pragmaticas y cognitivas</title><author>Pérez Hernández, Lorena ; Peña Cervel, María Sandra</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-g1055-2ed44388a2725102c57ee5771d388a6e5c4ba6837f11bee86684e322715cecb13</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2009</creationdate><topic>Cognitive linguistics</topic><topic>Lexicology</topic><topic>Vocabulary</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Pérez Hernández, Lorena</creatorcontrib><creatorcontrib>Peña Cervel, María Sandra</creatorcontrib><collection>Gale OneFile: Informe Academico</collection><jtitle>Atlantis (Salamanca, Spain)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Pérez Hernández, Lorena</au><au>Peña Cervel, María Sandra</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>La subsuncion lexico-construccional: restricciones pragmaticas y cognitivas</atitle><jtitle>Atlantis (Salamanca, Spain)</jtitle><date>2009-12-01</date><risdate>2009</risdate><volume>31</volume><issue>2</issue><spage>57</spage><pages>57-</pages><issn>0210-6124</issn><abstract>En este artículo se describen las restricciones que subyacen al funcionamiento de una categoría de verbos que expresan formas particulares de movimiento en inglés (e.g. skulk, scamper). El marco teórico empleado en esta investigación, el Modelo Léxico-Construccional (MLC) permite establecer un puente entre las teorías proyeccionistas, como la de la Gramática del Papel y la Referencia y otras de corte construccional. Siguiendo los postulados del MLC, ofrecemos una caracterización exhaustiva de estos verbos de movimiento, incluyendo: (1) su estructura lógica, (2) su contenido semántico (plantilla léxica), y (3) las restricciones cognitivas y pragmáticas que bloquean, restringen o licencian la fusión de las plantillas léxicas con patrones construccionales de alto nivel.</abstract><pub>Spanish Association for Anglo-American Studies (AEDEAN)</pub></addata></record> |
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