We protect schools: tactical urbanism actions in the school surroundings of Barcelona, Spain/Protegemos as escolas: acoes de urbanismo tatico nos entornos escolares de Barcelona, Espanha/Protegemos las escuelas: acciones de urbanismo tactico en los entornos escolares de Barcelona, Espana

• Published in: Revista de gestão ambiental e sustentabilidade 2021-01, Vol.10 (1), p.1
• Main Author: Fontes, Adriana Sansao
• Format: Article
• Language: eng ; por
• Subjects: Analysis; City planning; Schools; Traffic safety
• ISSN: 2316-9834; 2316-9834
• DOI: 10.5585/geas.v10i1.19164

Contributions: The work contributes to the enhancement of small-scale everyday public spaces, presenting a tactical urbanism experience focused on the creation of public spaces of permanence associated with the school network. Metodologia: Estudo de caso baseado na analise dos 25 entornos escolares transformados na primeira fase da acao, visando a elaboracao de uma taxonomia das intervencoes. Contribuicoes: O trabalho contribui para a valorizacao dos espacos publicos cotidianos de pequena escala, apresentando uma experiencia de urbanismo tatico que tem como foco a criacao de espacos publicos de permanencia associados a rede escolar. Metodologia: Estudio de caso basado en el analisis de 25 entornos escolares transformados en la primera fase del programa, con el objetivo de elaborar una taxonomia de las intervenciones. Aportes: el trabajo contribuye a valorar los espacios publicos cotidianos y de pequena escala, presentando una experiencia de urbanismo tactico enfocada en la creacion de espacios publicos de permanencia asociados a las escuelas. Palabras clave: urbanismo tactico, escuelas, espacio publico, proyecto urbano, Barcelona