Los valores en la practica docente universitaria: una necesidad del estudiante/Valores na pratica de ensino universitario: necessidade do estudante

• Published in: GeSec : Revista de Gestão e Secretariado 2023-11, Vol.14 (11), p.20363
• Main Authors: Priego, Maria de La Cruz Baeza, Gutierrez, Jose Manuel Pina, Tecillo, Francisco Javier Jimenez
• Format: Article
• Language: Spanish
• ISSN: 2178-9010; 2178-9010
• DOI: 10.7769/gesec.v14i11.3190

Esta investigacion analiza la perspectiva que tienen los estudiantes de la licenciatura en contaduria publica de la Universidad Juarez Autonoma de Tabasco sobre la practica de valores en sus profesores dentro del aula de clases. El desarrollo se sustenta en un estudio cualitativo por el metodo accion- participacion utilizando detonadores de grupos de discusion (focus groups) validado por juicio de expertos y utilizando la herramienta de analisis Atlas.Ti, en el que el 50% los estudiantes encuestados identifican en sus profesores valores positivos como empatia, respeto, igualdad, justicia, tolerancia, el amor por su profesion, puntualidad y solidaridad, sin embargo el otro 50% de los estudiantes mostraron que la practica de valores en sus profesores es de mala a regular, por lo que sugieren mejoras en la forma de ensenanza, respecto a mayor tolerancia en cuando a los permisos en clases, responsabilidad en la administracion del tiempo en clases y tambien de los contenidos del curso, mejorar la comunicacion verbal, utilizando un lenguaje adecuado y en el trato con los alumnos. Palabras clave: Valores. Practica Docente. Estudiantes. Essa pesquisa analisa a perspectiva dos alunos do grau em contabilidade publica na Universidad Juarez Autonoma de Tabasco sobre a pratica de valores em seus professores em sala de aula. O desenvolvimento se baseia em um estudo qualitativo usando o metodo de participacao da acao, utilizando grupos-alvo validados pelo julgamento de especialistas e a ferramenta de analise Atlas.Ti, em que 50% dos alunos entrevistados identificam valores positivos como empatia, respeito, igualdade, justica, tolerancia, amor pela profissao, pontualidade e solidariedade em seus professores, mas os outros 50% mostraram que a pratica de valores em seus professores e ruim para regular, sugerir melhorias na forma de ensinar, no que diz respeito a maior tolerancia em quando deixar nas aulas, responsabilidade na gestao do tempo nas aulas e tambem, claro, conteudo, melhorar a comunicacao verbal, usar linguagem apropriada e lidar com os estudantes. Palavras-chave: Valores. Ensino Pratico. Estudantes.