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Quel choix des parents pour l'établissement éducatif de leurs enfants ? Le cas de l'enseignement secondaire à Madagascar
À partir d'une enquête nationale conduite dans les collèges de Madagascar, nous analysons le choix des ménages parmi différentes catégories d'établissements disponibles. Ce que disent les ménages de leur choix est analysé puis ce qu'ils font dans les faits, notamment choisir un collèg...
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Published in: | Revue économique 2012, Vol.63 (2), p.283-314 |
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Format: | Article |
Language: | fre |
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Summary: | À partir d'une enquête nationale conduite dans les collèges de Madagascar, nous analysons le choix des ménages parmi différentes catégories d'établissements disponibles. Ce que disent les ménages de leur choix est analysé puis ce qu'ils font dans les faits, notamment choisir un collège public ou une catégorie de privés, une catégorie de collège différente qu'au primaire, un établissement confessionnel d'une autre confession que la sienne ou encore un collège qui n'est pas le plus proche de chez soi. Nos résultats démontrent l'influence du revenu, de la religion et de la religiosité des ménages ainsi que de la distance du collège, son coût, ses taux de réussite aux examens et son caractère confessionnel. Based on a national survey conducted in secondary schools of Madagascar, we analyze the choice of households among different types of schools available. We analyze what the households says about their choice and what they do in practice, especially choosing a public school or a type of private schools, changing types of schools between primary and secondary school, choosing a religious schools of another religion than his own or a school which is not the closest to his home. Our results demonstrate the influence of income, religion, religiosity of the household and distance, cost, success rate, religion of the secondary school. |
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ISSN: | 0035-2764 1950-6694 |
DOI: | 10.3917/reco.632.0283 |