PROSTOR ZA EKOLOŠKO OBRAZOVANJE U SREDNJOŠKOLSKOM OBRAZOVNOM SUSTAVU SLOVAČKE

Trenutni odnos između čovjeka i biosfere rezultat je napretka ljudske civilizacije. Ideja trajno održivog razvoja temelji se na pozitivnim kvalitativnim stavovima, ponašanju i djelovanju ljudi u raznim sferama društva. Obrazovanje i osposobljavanje je glavni alat za stvaranje pozitivnih stavova prem...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Informatologia 2013-09, Vol.46 (3), p.256
Main Authors: Macko, Jozef, Blahútová, Dana, Stollárová, Nadežda
Format: Article
Language:hrv ; eng
Subjects:
biosfera
biosphere, environmental education
ecology
ekologija
lifestyle
obrazovanje za okoliš
secondary education
srednješkolsko obrazovanje
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Trenutni odnos između čovjeka i biosfere rezultat je napretka ljudske civilizacije. Ideja trajno održivog razvoja temelji se na pozitivnim kvalitativnim stavovima, ponašanju i djelovanju ljudi u raznim sferama društva. Obrazovanje i osposobljavanje je glavni alat za stvaranje pozitivnih stavova prema okolišu i trajno održivi razvoj. Trenutačno, razvoj kontekstualnog razmišljanja kod učenika je u prvom planu u odgojno-obrazovnom procesu. Potreba za izravanim kontaktom s okolinom i izravnim sudjelovanjem u praćenju i rješavanju problema prevladava nad potrebom dobivanja pojedinačnog znanja. Možemo "brandirati" takvo obrazovanja kao obrazovanje za okoliš. Prema progresivnim promjenama u načinu života stanovništva, neophodno je provesti obrazovanje za okoliš na svim društvenim razinama obrazovanja. To ne može biti shvaćeno kao izolirana materija, ali mora biti sastavni dio odgoja i obrazovanja, kao i stručno osposobljavanje za život. Ne smije se primjenjivati na silu, a treba se posebno usredotočiti na ekološkim uvjete u kojima ljudi žive.
ISSN:1330-0067
1848-7793