台中市高中生父母理財教導、理財素養、理財態度與理財行為路徑關係之研究

當前世界各國面臨經濟衰退衝擊，平均薪資調幅偏低的情況，如何有效的運用理財知識是很重要的課題，本研究之實證模式在於解釋高中生在「父母理財教導」下對其理財素養、態度與行為之因果關係。研究發現高中生的「父母理財教導」會直接、間接地影響學生的「理財素養」，並正向影響學生的「理財態度」。而「父母理財教導」經由理財素養或是理財態度的中介變項，影響到「理財行為」，其影響力占總值的82.1%，可見父母雙親經由增強子女的理財相關知識與技能途徑，足以影響子女未來理財行為。多群組分析發現，群組變數上，男女生的測量與結構路徑有顯著差異，學校城鄉位置群組變數則無顯著差異。...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:商管科技季刊 2017-03, Vol.18 (1), p.51-74
Main Authors: 曾永清(Yung-Ching Tseng), 王芳醴(Fang-Li Wang)
Format: Article
Language:Chinese
Subjects:
Financial Attitude
Financial Behavior
Financial Literacy
Parents’ Financial Teaching
父母理財教導
理財態度
理財素養
理財行為
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:當前世界各國面臨經濟衰退衝擊，平均薪資調幅偏低的情況，如何有效的運用理財知識是很重要的課題，本研究之實證模式在於解釋高中生在「父母理財教導」下對其理財素養、態度與行為之因果關係。研究發現高中生的「父母理財教導」會直接、間接地影響學生的「理財素養」，並正向影響學生的「理財態度」。而「父母理財教導」經由理財素養或是理財態度的中介變項，影響到「理財行為」，其影響力占總值的82.1%，可見父母雙親經由增強子女的理財相關知識與技能途徑，足以影響子女未來理財行為。多群組分析發現，群組變數上，男女生的測量與結構路徑有顯著差異，學校城鄉位置群組變數則無顯著差異。
ISSN:1994-8107