協作式學校文化：意涵、價值與發展策略

有效能學校之改進涉及到協作文化發展之良窳。一般而言，組織文化是意義分享的系統，在校長與教師之間能夠分享組織規範，就能促進學校持續的改進。協作基本理念包含溝通、信任與方向，協作文化特別強調專業社群、資訊分享、高度工作滿意與學校認同，協作文化就是建立改進與成功學校之途徑，因此協作乃卓越學校之重要關鍵。本文旨在分析學校協作文化的內涵、價值與發展策略，最後提出相關建議...

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Bibliographic Details
Published in:Journal of Education Research (Print) 2022-10, p.019-032
Main Author: 范熾文(Chih-Wen Fan)
Format: Article
Language:Chinese
Subjects:
collaboration culture
development strategy
principal leadership
協作文化
校長領導
發展策略
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Summary:有效能學校之改進涉及到協作文化發展之良窳。一般而言，組織文化是意義分享的系統，在校長與教師之間能夠分享組織規範，就能促進學校持續的改進。協作基本理念包含溝通、信任與方向，協作文化特別強調專業社群、資訊分享、高度工作滿意與學校認同，協作文化就是建立改進與成功學校之途徑，因此協作乃卓越學校之重要關鍵。本文旨在分析學校協作文化的內涵、價值與發展策略，最後提出相關建議
ISSN:1680-6360