Influencia comparada del perfil de los estudiantes en la planificación de la orientación universitaria

• Published in: Revista española de pedagogía 2007-01, Vol.65 (236), p.49-70
• Main Author: MARTÍN, Ma José VIEIRA ALLER NIETO
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: Nuevos retos en la enseñanza superior
• ISSN: 0034-9461; 2174-0909

En este estudio se aborda la planificación y la organización del sistema apoyo y orientación al estudiante en las instituciones de educación superior desde una perspectiva comparada. La metodología seguida se basa en el estudio de caso de cuatro países: Estados Unidos y Reino Unido, de tradición anglosajona tradicionalmente más preocupada por la ayuda al estudiante, y Francia y España, de tradición napoleónica. El objetivo general de esta investigación es realizar un análisis sobre las características de los estudiantes y del sistema de orientación en cada país con el fin de conocer la influencia del perfil de los estudiantes en la organización del sistema de orientación. Las conclusiones de este estudio se sintetizan en propuestas concretas para la planificación de este sistema en las universidades españolas partiendo de la necesidad de mejorar la información disponible sobre el perfil de los estudiantes. In this study, a comparative analysis of the planning and organisation of student support and guidance systems at higher education institutions is undertaken. The research methodology is based on four case studies: United States and United Kingdom, from the Anglo-Saxon model with strong emphasis on the personal development of the student, and France and Spain, from the centralised Napoleonic model. The main objective of this study is to analyse the student characteristics and the main components of the student support and guidance system in each country in order to determine the influence of the student profile on the organisation of the support and guidance system. As a conclusion, concrete proposals are offered in an attempt to improve the organisation of this system for Spanish universities, considering the need to improve the information available about the student profile.