The Impact of Singing in Music Therapy Group on Language Abilities of Alzheimer's Patients in Moderate to Severe Stages: Mixed Methods Research / השפעת שירה בקבוצת טיפול במוזיקה על כישורי שפה של חולי אלצהיימר במצב בינוני-מתקדם — מחקר משולב

• Published in: גרונטולוגיה וגריאטריה 2015-01, Vol.מב (3/4), p.19-45
• Main Authors: דסה, אילת, אמיר, דורית, Dassa, Ayelet, Amir, Dorith
• Format: Article
• Language: Hebrew
• ISSN: 2309-7353

עבודת מחקר זו בחנה את השפעת השירה על כישורי השפה של חולי אלצהיימר במצב בינוני-מתקדם של המחלה. המודל המחקרי שנבחר הוא מחקר משולב של שיטת מחקר כמותית ושיטת מחקר איכותנית. במחקר השתתפו 16 חולי אלצהיימר במצב בינוני-מתקדם בשלוש קבוצות של טיפול במוזיקה שהתמקדו בשירה (פעמיים בשבוע, במשך חודש). קבוצת הביקורת מנתה 14 חולים. כל החולים התגוררו במרכז רמת גן לחולי אלצהיימר ע"ש סטוצ'ינסקי ובמשך המחקר קיבלו במקביל טיפולים כרגיל. הניתוח הכמותי של התוצאות התבסס על מערך מחקר ניסויי ומתאמי. במערך המחקר הניסויי הועבר לכלל משתתפי המחקר מבחן שפה לפני ואחרי (בתום חודש) התערבות של טיפול במוזיקה. בהשוואת נתוני השפה נמצא הבדל מובהק בין קבוצת המחקר לקבוצת הביקורת, לגבי המשתנה שבחן את היחס בין הדיבור השגוי של הנבדק לכלל הדיבור שלו. במערך המחקר המתאמי ניתנו ציונים לשירה של הנבדקים בקבוצות המחקר ונספרה כמות המלל שלהם במהלך מפגשי הקבוצה. הממצאים הכמותיים הצביעו על שיפור ביכולת השירה ועל עלייה במדדי השיח אצל משתתפי קבוצות המחקר. הניתוח האיכותני כלל ניתוח תוכן למפגשים של קבוצה אחת של טיפול במוזיקה. נמצא כי השירים הובילו להעלאת זיכרונות, וכי פעילות השירה עודדה שיחה ספונטנית על העשייה המשותפת. ממצאי המחקר מראים כי השירה תורמת לחיזוק כישורי השפה בקרב חולי אלצהיימר בשלב בינוני-מתקדם של המחלה. בכך מבסס המחקר את יעילות הטיפול במוזיקה והשירה בפרט בעבודה עם חולי אלצהיימר ותורם למאגר הידע הקיים בנושא. The aim of this study was to explore the impact of singing on language abilities among Alzheimer's patients in moderate to severe stages of the disease. The research consisted of mixed methods that included quantitative and qualitative research. The participants were 16 Alzheimer's patients in moderate to severe stages of the disease who participated in three music therapy groups that focused on singing (twice a week, over a one month period). The control group consisted of 14 patients. All of the participants resided in Ramat-Gan Alzheimer's Center and received "treatment as usual" during the study. The quantitative data analysis was based on two research designs: experimental and correlational. In the experimental design a language abilities test was conducted on all participants before and (one month) after music therapy intervention. A significant difference was observed between the experimental groups and the control group On analyzing the proportion of non-coherent speech to total speech used by participants. In the correlational design the participants were graded for their singing, and their speech was counted throughout the group sessions. The quantitative data presented a significant improv