מדע אזרחי ושיתוף ציבור בסוגיות בריאות וסביבה: המקרה של סקר גז הראדון בבתי ספר

• Published in: סוציולוגיה ישראלית 2023, Vol.כ"ד (1), p.114-136
• Format: Article
• Language: Hebrew
• Subjects: מאמרים / Articles / المقالات
• ISSN: 1565-1495

מדע אזרחי הוא סוגת מחקר המשלבת אזרחים מתנדבים בביצוע מחקר מדעי ויוצרת הזדמנויות לערב את הציבור במדע. מאמר זה בוחן כיצד עקרונות המדע האזרחי פועלים לקידום יתרונות לבעלי עניין שונים, ובכללם המשתתפים, המדענים והחברה בכללותה, במסגרת סקר הראדון — פרויקט מדע אזרחי לזיהוי ומדידה של ריכוזי גז ראדון במבנים בישראל. למאמר שתי מטרות מחקר. מטרתו המדעית היא למדוד את ריכוזי הראדון במבנים בישראל ולבחון את היתכנות מיפוי הראדון באמצעות מדע אזרחי. מטרתו החינוכית היא להבין מהם תהליכי הלמידה שעברו תלמידי בתי ספר שהשתתפו בפרויקט, שכלל התנסות במחקר, עריכת מדידות וניתוח נתונים. מתודולוגיית המחקר מבוססת על ראיונות עם המורות והמורים שהפעילו את סקר הראדון בבתי הספר (n=8) ועל שאלוני משוב של התלמידים (n=112). המאמר מתאר את הגברת המודעות בקרב תלמידים לנושאים סביבתיים ואת הפיכתם לסוכני שינוי בחברתם המקומית. ממצאים אלו מדגישים את חשיבות המדע אזרחי למיפוי ראדון בישראל, להעלאת מודעות סביבתית, לפיתוח למידה חווייתית וללקיחת אחריות אישית, וכן את האתגרים שבמיזמים כאלה. Citizen science is a growing field of research and practice, in which volunteers engage in active scientific research. This paper describes citizen science ability to promote environmental awareness and social involvement using the case of the Radon Home Survey – a citizen science project for measuring and mapping radon concentrations in buildings in Israel. The study has two research goals. Our scientific goal is to measure indoor radon concentrations and examine the feasibility of radon mapping through citizen science. Our educational goal is to examine students’ learning trajectories, building on interviews with teachers facilitating student participation (n=8) and student feedback (n=112). While initially unaware of radon, students have become interested and motivated about the topic, expressing interest in promoting awareness in their local communities and becoming agents of change. These findings emphasize the role of citizen science in raising awareness, empowering students and publics, and promoting environmental stewardship and responsibility. علم الجميع هو انتاج معرفي يشارك فيه مواطنون متطوعون لأجراء أبحاث علمية جماعية حيث يخلق فرصًا لإشراك الجمهور في الإنتاج المعرفي العلمي. تبحث هذه المقالة في مبادئ علم الجميع ودورها في تطوير الفوائد لمختلف أصحاب المصلحة، بما في ذلك المشاركين والعلماء والمجتمع ككل، في إطار مسح الرادون – وهو مشروع علمي للمواطنين لتحديد وقياس تركيزات غاز الرادون في المباني في إسرائيل. المقالة لها هدفين بحثيين. هدفها العلمي هو قياس تركيزات الرادون في المباني في إسرائيل ودراسة جدوى رسم خرائط الرادون من خلا