Trece años de evaluación compartida en Educación Física

En este trabajo realizamos una revisión de trece años de experiencia docente e investigación educativa sobrela Autoevaluaciónyla Evaluación Compartida en Educación Física. En una primera parte llevamos a cabo una revisión del estado de la cuestión, describimos el objeto de estudio y la metodología u...

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Published in:Revista internacional de medicina y ciencias de la actividad física y del deporte 2007-06, Vol.7 (26), p.69
Main Authors: Heras Bernardino, Carlos, Monjas Aguado, Roberto, López Pastor, Víctor Manuel, González Pascual, Marta, Barba Martín, José Juan, Manrique Arribas, Juan Carlos
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Autoevaluación
Educación Física
Evaluación Compartida
Evaluación Educativa
Evaluación Formativa
Investigación-Acción
Physical education
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Description
Summary:En este trabajo realizamos una revisión de trece años de experiencia docente e investigación educativa sobrela Autoevaluaciónyla Evaluación Compartida en Educación Física. En una primera parte llevamos a cabo una revisión del estado de la cuestión, describimos el objeto de estudio y la metodología utilizada, para pasar posteriormente a analizar los resultados generales de estos trece años de experimentación. Los resultados los hemos organizado en dos grandes apartados: a-ventajas y posibilidades y b- inconvenientes, dificultades y posibles soluciones, de modo que puedan ser de utilidad para el profesorado interesado en el estudio y la puesta en práctica de este tipo de sistemas de evaluación.
ISSN:1577-0354
1577-0354