Conocimientos y actitudes del profesor ante el asma del alumno

Resumen Introducción El correcto tratamiento del asma en la escuela es un aspecto importante para lograr una buena evolución de la enfermedad. Objetivos Investigar la situación en colegios de Tenerife y observar la información que posee el profesorado, el origen de esta información, la experiencia y...

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Published in:Anales de pediatría (Barcelona, Spain : 2003) Spain : 2003), 2010, Vol.72 (6), p.413-419
Main Authors: Torres Alvarez de Arcaya, María Luisa, Rodríguez Fernández-Oliva, C.R, Aguirre Jaime, Armando
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Actitudes
Asma
Asthma
Attitudes
Child
Conocimientos en salud
Knowledge in health
Niños
Pediatrics
Profesores
School
Teaching
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Summary:Resumen Introducción El correcto tratamiento del asma en la escuela es un aspecto importante para lograr una buena evolución de la enfermedad. Objetivos Investigar la situación en colegios de Tenerife y observar la información que posee el profesorado, el origen de esta información, la experiencia y las actitudes ante la enfermedad, la existencia de protocolos de actuación en el centro escolar y las necesidades educativas. Sujetos y método Doscientos ochenta y cuatro profesores de 35 centros públicos, privados y concertados. Listado de preguntas autocumplimentado. Resultados El 84% de los profesores es informado sobre los alumnos asmáticos en clase. El 27% asiste crisis de asma en el horario escolar. El 64% admite no conocer los primeros pasos ante una crisis y un 10,4% de este grupo atendió al menos una crisis (p
ISSN:1695-4033
1695-9531
DOI:10.1016/j.anpedi.2010.01.018