Sentence Depth Measures as Predictors of Reading Difficulty

• Published in: Reading research quarterly 1971-04, Vol.6 (3), p.364-377
• Main Authors: MacGinitie, Walter H., Tretiak, Richard
• Format: Article
• Language: English
• Subjects: Grade levels; Phrase structure; Prepositional phrases; Ratios; Readability; Reading difficulties; Reading research; Sentence structure; Sentences; Words
• ISSN: 0034-0553
• DOI: 10.2307/747125

Two summary measures of sentence complexity--depth of postponement and number of levels in a sector analysis--were evaluated as predictors of reading difficulty. Criteria were cloze scores and listed grade level equivalents for 80 of the McCall-Crabbs Standard Test Lessons in Reading. The Lorge Readability Formula was also recalculated, using both the Test Lessons and the Miller-Coleman Readability Scale. The two sentence complexity measures were found to be highly correlated with sentence length and similar to it as predictors of reading difficulty. The revised Lorge Formula is considerably simplified. It omits the ratio of prepositional phrases, which was shown to be an unreliable contributor to prediction when used in combination with vocabulary load and sentence length./// [French] Deux mesures sommaires de la complexité de la phrase ont été appréciées en tant qu'indices de prédiction dans la difficulté de lecture: force de la remise à plus tard et nombre de plans dans un texte donné. Les critéria étaient les scores cloze et les équivalents par niveau de l'année académique pour 80 des Standard Test Lessons in Reading de McCall-Crabbs. En se servant des Test Lessons et de la Miller-Coleman Readability Scale, on a aussi évalué la Lorge Readability Formula. Les deux mesures de complexité de la phrase se sont révélées en haute correlation avec longueur de phrase et similaires à celle-ci dans sa qualité de l'indice de prédiction. On a simplifié d'une façon importante la Lorge Formula révisée. Là est omise la partie proportion de locutions prépositionnelles, élément que l'on a démontré comme inexacte dans la prédiction quand on s'en sert avec la mesure quantité de vocabulaire et longueur de phrase./// [Spanish] Se evaluaron como pronosticadores de la dificultad en la lectura, dos medidas sucintas de la complejidad de la oración--la intensidad de la posposición y el número de niveles en un análisis seccional. Se tomaron de standard los niveles "cloze" y los niveles de grado equivalentes a 80 de las Lecciones de Prueba Standard en la Lectura McCall-Crabbs. Además se recalculó la Fórmula de Legibilidad Lorge, usando tanto las Lecciones de Prueba como la Escala de Legibilidad Miller-Coleman. Se encontró que dos de las medidas de complejidad de la oración estaban muy correlacionadas con el largo de la oración y en forma similar son pronosticadoras de la dificultad en la lectura. La Fórmula Lorge revisada es considerablemente más simple. Esta omite la proporción d