Validation de la version française d'un questionnaire évaluant les pensées répétitives constructives et non constructives

• Published in: Canadian journal of behavioural science 2014-04, Vol.46 (2), p.185-192
• Main Authors: Douilliez, Céline, Heeren, Alexandre, Lefèvre, Nathalie, Watkins, Edward, Barnard, Philip, Philippot, Pierre
• Format: Article
• Language: fre
• Subjects: Anxiety; Mental depression; Mental health care; Psychopathology; Validation studies
• ISSN: 0008-400X; 1879-2669
• DOI: 10.1037/a0033185

Cet article présente l'adaptation en français et la validation d'un questionnaire auto-rapporté évaluant les pensées répétitives, la Mini Cambridge-Exeter Repetitive Thought Scale (Mini-CERTS). Cette échelle de 16 items évalue deux dimensions de pensées répétitives : la pensée concrète-expérientielle (PCE) et la pensée abstraite-analytique (PAA) dont les conséquences peuvent être constructives ou non constructives. Un large échantillon de participants (N = 247) a répondu à la Mini-CERTS. Des sous-échantillons ont également répondu à des questionnaires évaluant la dépression, l'anxiété et la symptomatologie générale, ainsi qu'à une mesure concourante, l'Échelle de réponse ruminative (RRS). L'analyse factorielle confirmatoire confirme la structure bi-dimensionnelle du questionnaire. Les analyses corrélationnelles mettent en évidence des patterns d'associations différents entre les scores de PCE et de PAA et les mesures d'anxiété, de dépression et de symptomatologie générale. La PAA était corrélée positivement avec la sous-échelle Ressassement de la RRS tandis qu'aucune relation n'a été observée entre les scores de PCE et les scores de la RRS. Des résultats préliminaires suggèrent que la Mini-CERTS est sensible aux statuts et aux changements cliniques. This article presents the adaptation and the validation of a short self-report questionnaire assessing repetitive thinking, the Mini Cambridge-Exeter Repetitive Thought Scale (Mini-CERTS). This 16 item scale evaluates two dimensions of repetitive thinking: "concrete, experiential thinking" (CET) and "abstract, analytical thinking" (AAT) that may have constructive and unconstructive consequences. A large sample of adult volunteers (n = 247) filled in the Mini-CERTS. Subsamples also responded to depression, anxiety and general symptomatology questionnaires as well as to a concurrent measure, the Ruminative Response Scale. Confirmatory factor analysis ascertained the two-dimension structure of the questionnaire. Correlational analyses evidenced differentiated patterns of relation between CET and AAT and anxiety, depression and general symptomatology scales. AAT was correlated to the brooding scale of the RRS but there was no relation between CET and both scales of the RRS. Preliminary data suggest that the Mini-CERTS is sensitive to clinical status and treatment.