Ethical implications and decision making in care education process/Implicaciones eticas y toma de decisiones en el processo de ensenar a cuidar/Envolvimentos eticos e tomada de decisoes no processo de ensinar a cuidar

• Published in: Investigación y educación en enfermería 2014-05, Vol.32 (2), p.236
• Main Authors: Silva, Layse Kelle, Marins, Paulo Roberto dos Santos, Nobre, Tabata Cerqueira Nascimento, Frazao, Iracema da Silva, Santa Rosa, Darci de Oliveira
• Format: Article
• Language: eng ; spa
• ISSN: 0120-5307; 2216-0280

Objective. To determine ethical implications for nursing practice at the point of decision making by nursing professors in practice area. Methods. A qualitative method was adopted, with use of semistructured interviews with sixteen nursing professors who delivered care at a teaching hospital in Salvador, Bahia, from May to June 2011. The methodological reference used was the discourse of the collective subject (DCS) by Lefevre and Lefevre. Results. In response to DCSs, the following subjects appeared: "Ethics is fundamental and of vital importance in the decision making process," "searching for knowledge and research to identify problems and solutions, including alternatives and support for decisions," and "to act in the best way." Conclusion. Professors who provide education about patient care also delivered care. They have the responsibility to consider the ethical implications of decision making because they stimulate fundamental reflection and could positively influence future nursing professionals. Key words: decision making, nursing, ethic, education, graduate. Objetivo. Conocer las implicaciones eticas en el momento de la toma de decisiones por parte de docentes de enfermeria en el area de practica. Metodologia. Cualitativa con entrevistas semiestructuradas realizadas a dieciseis enfermeros docentes que realizaban practicas en un hospital escuela en la ciudad de Salvador--Bahia, en los meses de mayo y junio del ano 2011. Fue adoptado como referencial metodologico el Discurso de Sujeto Coletivo (DSC) de Lefevre y Lefevre. Resultados. De los DSC surgieron las siguientes tematicas: "la etica es fundamental y de vital importancia en el proceso de toma de decisiones", "trabajar en la busqueda de conocimientos e investigaciones para poder identificar los problemas y solucionarlos, encontrando alternativas y fundamentar las decisiones" y "ejecutar las acciones de la mejor forma." Conclusion. Los docentes que trabajan en el proceso de ensenar a cuidar, tambien cuidan y tienen la responsabilidad de considerar las implicaciones eticas en el ejercicio de toma de decisiones, pues estas estimulan una reflexion fundamentada y pueden influenciar positivamente al futuro profesional de enfermeria. Palabras clave: etica en enfermeria; toma de decisiones en salud, educacion. Objetivo. Conhecer os envolvimentos eticos para a pratica da enfermagem no momento da tomada de decisoes de docentes de enfermagem na area de pratica. Metodologia. Foi adotada uma metodologia qual