EDITORIAL

C'est avec grand plaisir que vous présente le numéro d'été du Journal EPS qui se révèle presqu'aussi varié qu'un programme d'éducation physique et d'éducation à la santé de qualité et qui aborde divers sujets auxquels nous sommes confrontés à titre d'enseignants sp...

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Bibliographic Details
Published in:Physical & health education journal 2013-07, Vol.79 (2), p.4
Main Author: Lorusso, Jenna
Format: Article
Language:fre
Subjects:
Periodicals
Physical education
Physical Education Teachers
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Description
Summary:C'est avec grand plaisir que vous présente le numéro d'été du Journal EPS qui se révèle presqu'aussi varié qu'un programme d'éducation physique et d'éducation à la santé de qualité et qui aborde divers sujets auxquels nous sommes confrontés à titre d'enseignants spécialisés en éducation physique et santé. Ce numéro réunit une gamme de sujets d'un grand intérêt, y compris les clubs de danse parascolaires, le plaisir des élèves et les outils d'évaluation du savoir-faire physique. En outre, il illustre bien la portée et l'attrait du journal sur la scène internationale. De fait, nous sommes très heureux d'accueillir les collaborateurs américains [Jay Albrecht], [Marissa Lindback] et [Brad Strand], qui fournissent aux enseignants d'éducation physique et aux entraîneurs sportifs des renseignements pertinents sur l'évaluation des commotions cérébrales chez les enfants. En outre, nous félicitons notre collaboratrice canadienne [Emily Caruso Parnell] d'avoir obtenu une subvention du Fonds patrimonial d'EPS Canada. Emily s'est récemment rendue outremer pour représenter EPS Canada à la Conférence internationale sur la danse et l'enfant de Taiwan.
ISSN:1498-0940