A Terapia Ocupacional em um processo de capacitação sobre vigilância do desenvolvimento infantil na atenção básica em saúde/Occupational Therapy in a process of training on child development's surveillance in primary care health

• Published in: Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar 2017-01, Vol.25 (1), p.223
• Main Authors: Barba, Patrícia Carla de Souza Della, Barros, Vanessa de Melo, Marques, Érika de Aquino, Farias, Aline Zacchi, Aniceto, Bárbara, Miyamoto, Evellin Eri
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Subjects: Child development; Health care; Occupational therapy; Primary care; Students; Surveillance
• ISSN: 0104-4931; 2238-2860
• DOI: 10.4322/0104-4931.ctoRE0747

Resumo: O currículo do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Säo Carlos (UFSCar) pressupoe que a inserçâo do estudante no cenário da atençâo básica em saúde traz beneficios para a aprendizagem do estudante e para a melhoria da qualidade da atençâo. As experiências aqui descritas foram vivenciadas por alunas de graduaçâo em virtude da atividade de extensäo denominada "Formaçâo de alunos de graduaçâo em Terapia Ocupacional e de agentes comunitários de saúde para a promoçâo de açoes de vigilância do desenvolvimento infantil na atençâo primária à saúde", com objetivo principal de fomentar açoes voltadas ao desenvolvimento infantil na atençâo primária com Equipes de Saúde da Familia, por meio da formaçâo de alunos do curso de Terapia Ocupacional. O material adotado foi a cartilha "Toda hora é hora de cuidar". Säo descritas neste relato a segunda (capacitaçâo dos agentes comunitários de saúde) e a terceira (replicaçäo da capacitaçäo com as familias usuárias das Unidades de Saúde da Familia) etapas da atividade de extensäo a partir de relatónos de campo das alunas participantes. As capacitaçoes ocorreram em duas Unidades de Saúde da Familia. Verificou-se a potência de promover açoes de vigilância do desenvolvimento infantil a partir das capacitaçoes oferecidas aos agentes comunitários. Conclui-se que o processo de ensino-aprendizagem no contexto da atençâo básica em saúde contribuiu para a interaçäo dos estudantes com os usuários do serviço e com as equipes, o que facilitou a compreensäo sobre o Sistema Único de Saúde e potencializou as discussoes sobre a atuaçäo da Terapia Ocupacional na comunidade para além das açoes de reabilitaçäo.