DOĞU KARADENİZ BÖLGESİ'NDE YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN EKONOMİYE KATKISI

Bu çalışmanın amacı, Doğu Karadeniz Bölgesi'ndeki illerde (Artvin, Rize, Gümüşhane, Bayburt, Trabzon, Ordu, Giresun), Yükseköğretim öğrencilerinin ekonomik açıdan kalkınmadaki önemini literatür taraması, kurum analizleri ve istatistiki değerler ile elde edilen ikincil veriler ile vurgulamaktır....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:TURAN : stratejik arastirmalar merkezi 2017-04, Vol.9 (34), p.23
Main Authors: Dursun, Muhammed Kürsad, Kaya, Asli, Kiliçaslan, Semiha
Format: Article
Language:Turkish
Subjects:
Economic development
Economic impact
Higher education
University students
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Bu çalışmanın amacı, Doğu Karadeniz Bölgesi'ndeki illerde (Artvin, Rize, Gümüşhane, Bayburt, Trabzon, Ordu, Giresun), Yükseköğretim öğrencilerinin ekonomik açıdan kalkınmadaki önemini literatür taraması, kurum analizleri ve istatistiki değerler ile elde edilen ikincil veriler ile vurgulamaktır. Bu veriler, Doğu Karadeniz Bölgesi'nde okuyan öğrencilerin TÜİK Gençlik verilerine göre 2014 yılı eğitim öğretim dönemi içerisinde hesaplanan nicel değerlerden oluşmaktadır. Çalışmanın yöntemi tanısal araştırma yöntemidir. Çalışmanın birinci kısmında yükseköğretim ile ilgili temel kavramlar, ikinci kısmında, daha önceki yapılan çalışmalar ışığında yükseköğretimin bölgesel kalkınmaya etkilerinden bahsedilmektedir. Üçüncü kısmında, üniversite öğrencilerinin bölgesel ekonomiye olan katkılarını gösteren nicel sonuçlar ve son kısmında ise çalışma ile ilgili değerlendirmeler bulunmaktadır. Sonuç olarak, Doğu Karadeniz genelinde bir değerlendirme yapılacak olursa Artvin Çoruh Üniversitesi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Avrasya Üniversitesi, Gümüşhane Üniversitesi, Giresun Üniversitesi ve Ordu Üniversitesi, Doğu Karadeniz bölgesinin kalkınmasına önemli ölçüde katkı sağladığı ifade edilebilir.
ISSN:1308-8041
1309-4033
DOI:10.15189/1308-8041