Novas tecnologias, a busca e o uso de informação no ensino médio

O artigo resulta de pesquisa de doutorado sobre como os jovens do ensino médio buscam e usam a informação por meio das novas tecnologias para a formação escolar. A pesquisa é de natureza qualitativa, com a realização de grupos de discussões em três escolas privadas do ensino médio, sendo uma de form...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Informação & sociedade, estudos estudos, 2017-09, Vol.27 (3)
Main Authors: Nascimento, Anderson Messias Roriso do, Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias
Format: Article
Language:eng ; por
Subjects:
Information literacy
Information seeking behavior
Information technology
Secondary school students
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
cited_by
cites
container_end_page
container_issue 3
container_start_page
container_title Informação & sociedade, estudos
container_volume 27
creator Nascimento, Anderson Messias Roriso do
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias
description O artigo resulta de pesquisa de doutorado sobre como os jovens do ensino médio buscam e usam a informação por meio das novas tecnologias para a formação escolar. A pesquisa é de natureza qualitativa, com a realização de grupos de discussões em três escolas privadas do ensino médio, sendo uma de formação profissional e tecnológica do Distrito Federal. O método documentário fundamentou a análise dos grupos de discussão. Os resultados mostram que os estudantes percebem o ensino médio como “treinamento” para o vestibular. As escolas não desenvolvem estratégias para o ensino de busca e uso da informação. Os estudantes usam o google, por considerarem a forma mais rápida de acessar a informação. Estudam de forma tradicional, com resumos e leituras, mas agregam alguns recursos da internet como videoaulas. Preferem usar material impresso para reduzir o risco de desatenção. Não usam a biblioteca escolar e relatam distanciamento entre a biblioteca escolar e a prática docente. Por fim, o artigo apresenta diretrizes para melhorar a busca e o uso da informação no espaço escolar.
doi_str_mv 10.22478/ufpb.1809-4783.2017v27n3.32992
format article
fullrecord <record><control><sourceid>proquest_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_journals_1983992218</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1983992218</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c154t-16a19db26e53aba7ce6803f5f5f7445fc9673d35d775c08f2008670e0b9516713</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9kM1KAzEUhYMoWGrfIeDCjTPeJJO_lUjRKhTd6DpkMomMtJOadAo-jwvxOfpiTlspd3G43MM53A-hKwIlpZVUN31Y1SVRoIthYyUFIjdUdqxkVGt6gkbH2ykaAYGqAFKJczTJua0BJJWCaDZC0-e4sRmvveviIr63Nl9ji-s-O4s9jrjPETcet12IaWm3P9vviLuIfZfbQZbb36aNF-gs2EX2k38do7eH-9fpYzF_mT1N7-aFI7xaF0RYopuaCs-Zra10XihggQ8jq4oHp4VkDeONlNyBChRACQkeas2JkISN0eUhd5XiZ-_z2nzEPnVDpSFaseFvStTguj24XIo5Jx_MKrVLm74MAbOHZ3bwzA6Q2QEyR3hmD4_9AccwZU8</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>1983992218</pqid></control><display><type>article</type><title>Novas tecnologias, a busca e o uso de informação no ensino médio</title><source>Library &amp; Information Science Abstracts (LISA)</source><source>Publicly Available Content Database</source><source>Social Science Premium Collection</source><source>Library &amp; Information Science Collection</source><source>Sociology Collection</source><creator>Nascimento, Anderson Messias Roriso do ; Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias</creator><creatorcontrib>Nascimento, Anderson Messias Roriso do ; Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias</creatorcontrib><description>O artigo resulta de pesquisa de doutorado sobre como os jovens do ensino médio buscam e usam a informação por meio das novas tecnologias para a formação escolar. A pesquisa é de natureza qualitativa, com a realização de grupos de discussões em três escolas privadas do ensino médio, sendo uma de formação profissional e tecnológica do Distrito Federal. O método documentário fundamentou a análise dos grupos de discussão. Os resultados mostram que os estudantes percebem o ensino médio como “treinamento” para o vestibular. As escolas não desenvolvem estratégias para o ensino de busca e uso da informação. Os estudantes usam o google, por considerarem a forma mais rápida de acessar a informação. Estudam de forma tradicional, com resumos e leituras, mas agregam alguns recursos da internet como videoaulas. Preferem usar material impresso para reduzir o risco de desatenção. Não usam a biblioteca escolar e relatam distanciamento entre a biblioteca escolar e a prática docente. Por fim, o artigo apresenta diretrizes para melhorar a busca e o uso da informação no espaço escolar.</description><identifier>ISSN: 0104-0146</identifier><identifier>EISSN: 1809-4783</identifier><identifier>DOI: 10.22478/ufpb.1809-4783.2017v27n3.32992</identifier><language>eng ; por</language><publisher>João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação</publisher><subject>Information literacy ; Information seeking behavior ; Information technology ; Secondary school students</subject><ispartof>Informação &amp; sociedade, estudos, 2017-09, Vol.27 (3)</ispartof><rights>Copyright Universidade Federal da Paraíba - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação 2017</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><linktohtml>$$Uhttps://www.proquest.com/docview/1983992218?pq-origsite=primo$$EHTML$$P50$$Gproquest$$Hfree_for_read</linktohtml><link.rule.ids>314,776,780,21361,21374,21375,25732,27284,27903,27904,33590,33885,34114,34509,36991,43712,43871,44094,44569</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Nascimento, Anderson Messias Roriso do</creatorcontrib><creatorcontrib>Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias</creatorcontrib><title>Novas tecnologias, a busca e o uso de informação no ensino médio</title><title>Informação &amp; sociedade, estudos</title><description>O artigo resulta de pesquisa de doutorado sobre como os jovens do ensino médio buscam e usam a informação por meio das novas tecnologias para a formação escolar. A pesquisa é de natureza qualitativa, com a realização de grupos de discussões em três escolas privadas do ensino médio, sendo uma de formação profissional e tecnológica do Distrito Federal. O método documentário fundamentou a análise dos grupos de discussão. Os resultados mostram que os estudantes percebem o ensino médio como “treinamento” para o vestibular. As escolas não desenvolvem estratégias para o ensino de busca e uso da informação. Os estudantes usam o google, por considerarem a forma mais rápida de acessar a informação. Estudam de forma tradicional, com resumos e leituras, mas agregam alguns recursos da internet como videoaulas. Preferem usar material impresso para reduzir o risco de desatenção. Não usam a biblioteca escolar e relatam distanciamento entre a biblioteca escolar e a prática docente. Por fim, o artigo apresenta diretrizes para melhorar a busca e o uso da informação no espaço escolar.</description><subject>Information literacy</subject><subject>Information seeking behavior</subject><subject>Information technology</subject><subject>Secondary school students</subject><issn>0104-0146</issn><issn>1809-4783</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>ALSLI</sourceid><sourceid>CNYFK</sourceid><sourceid>F2A</sourceid><sourceid>HEHIP</sourceid><sourceid>M1O</sourceid><sourceid>M2R</sourceid><sourceid>M2S</sourceid><sourceid>PIMPY</sourceid><recordid>eNo9kM1KAzEUhYMoWGrfIeDCjTPeJJO_lUjRKhTd6DpkMomMtJOadAo-jwvxOfpiTlspd3G43MM53A-hKwIlpZVUN31Y1SVRoIthYyUFIjdUdqxkVGt6gkbH2ykaAYGqAFKJczTJua0BJJWCaDZC0-e4sRmvveviIr63Nl9ji-s-O4s9jrjPETcet12IaWm3P9vviLuIfZfbQZbb36aNF-gs2EX2k38do7eH-9fpYzF_mT1N7-aFI7xaF0RYopuaCs-Zra10XihggQ8jq4oHp4VkDeONlNyBChRACQkeas2JkISN0eUhd5XiZ-_z2nzEPnVDpSFaseFvStTguj24XIo5Jx_MKrVLm74MAbOHZ3bwzA6Q2QEyR3hmD4_9AccwZU8</recordid><startdate>20170901</startdate><enddate>20170901</enddate><creator>Nascimento, Anderson Messias Roriso do</creator><creator>Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias</creator><general>Universidade Federal da Paraíba - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>0-V</scope><scope>3V.</scope><scope>7XB</scope><scope>88J</scope><scope>8FE</scope><scope>8FG</scope><scope>8FK</scope><scope>ABUWG</scope><scope>AFKRA</scope><scope>ALSLI</scope><scope>ARAPS</scope><scope>AZQEC</scope><scope>BENPR</scope><scope>BGLVJ</scope><scope>CCPQU</scope><scope>CLZPN</scope><scope>CNYFK</scope><scope>DWQXO</scope><scope>E3H</scope><scope>F2A</scope><scope>GNUQQ</scope><scope>HCIFZ</scope><scope>HEHIP</scope><scope>JQ2</scope><scope>K7-</scope><scope>M1O</scope><scope>M2R</scope><scope>M2S</scope><scope>P5Z</scope><scope>P62</scope><scope>PIMPY</scope><scope>PQEST</scope><scope>PQQKQ</scope><scope>PQUKI</scope><scope>PRINS</scope><scope>Q9U</scope></search><sort><creationdate>20170901</creationdate><title>Novas tecnologias, a busca e o uso de informação no ensino médio</title><author>Nascimento, Anderson Messias Roriso do ; Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c154t-16a19db26e53aba7ce6803f5f5f7445fc9673d35d775c08f2008670e0b9516713</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; por</language><creationdate>2017</creationdate><topic>Information literacy</topic><topic>Information seeking behavior</topic><topic>Information technology</topic><topic>Secondary school students</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Nascimento, Anderson Messias Roriso do</creatorcontrib><creatorcontrib>Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>ProQuest Social Sciences Premium Collection</collection><collection>ProQuest Central (Corporate)</collection><collection>ProQuest Central (purchase pre-March 2016)</collection><collection>Social Science Database (Alumni Edition)</collection><collection>ProQuest SciTech Collection</collection><collection>ProQuest Technology Collection</collection><collection>ProQuest Central (Alumni) (purchase pre-March 2016)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni)</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>Social Science Premium Collection</collection><collection>Advanced Technologies &amp; Aerospace Collection</collection><collection>ProQuest Central Essentials</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>Technology Collection</collection><collection>ProQuest One Community College</collection><collection>Latin America &amp; Iberia Database</collection><collection>Library &amp; Information Science Collection</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>Library &amp; Information Sciences Abstracts (LISA)</collection><collection>Library &amp; Information Science Abstracts (LISA)</collection><collection>ProQuest Central Student</collection><collection>SciTech Premium Collection</collection><collection>Sociology Collection</collection><collection>ProQuest Computer Science Collection</collection><collection>Computer Science Database</collection><collection>Library Science Database</collection><collection>Social Science Database</collection><collection>Sociology Database</collection><collection>Advanced Technologies &amp; Aerospace Database</collection><collection>ProQuest Advanced Technologies &amp; Aerospace Collection</collection><collection>Publicly Available Content Database</collection><collection>ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)</collection><collection>ProQuest One Academic</collection><collection>ProQuest One Academic UKI Edition</collection><collection>ProQuest Central China</collection><collection>ProQuest Central Basic</collection><jtitle>Informação &amp; sociedade, estudos</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Nascimento, Anderson Messias Roriso do</au><au>Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Novas tecnologias, a busca e o uso de informação no ensino médio</atitle><jtitle>Informação &amp; sociedade, estudos</jtitle><date>2017-09-01</date><risdate>2017</risdate><volume>27</volume><issue>3</issue><issn>0104-0146</issn><eissn>1809-4783</eissn><abstract>O artigo resulta de pesquisa de doutorado sobre como os jovens do ensino médio buscam e usam a informação por meio das novas tecnologias para a formação escolar. A pesquisa é de natureza qualitativa, com a realização de grupos de discussões em três escolas privadas do ensino médio, sendo uma de formação profissional e tecnológica do Distrito Federal. O método documentário fundamentou a análise dos grupos de discussão. Os resultados mostram que os estudantes percebem o ensino médio como “treinamento” para o vestibular. As escolas não desenvolvem estratégias para o ensino de busca e uso da informação. Os estudantes usam o google, por considerarem a forma mais rápida de acessar a informação. Estudam de forma tradicional, com resumos e leituras, mas agregam alguns recursos da internet como videoaulas. Preferem usar material impresso para reduzir o risco de desatenção. Não usam a biblioteca escolar e relatam distanciamento entre a biblioteca escolar e a prática docente. Por fim, o artigo apresenta diretrizes para melhorar a busca e o uso da informação no espaço escolar.</abstract><cop>João Pessoa</cop><pub>Universidade Federal da Paraíba - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação</pub><doi>10.22478/ufpb.1809-4783.2017v27n3.32992</doi><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 0104-0146
ispartof Informação & sociedade, estudos, 2017-09, Vol.27 (3)
issn 0104-0146
1809-4783
language eng ; por
recordid cdi_proquest_journals_1983992218
source Library & Information Science Abstracts (LISA); Publicly Available Content Database; Social Science Premium Collection; Library & Information Science Collection; Sociology Collection
subjects Information literacy
Information seeking behavior
Information technology
Secondary school students
title Novas tecnologias, a busca e o uso de informação no ensino médio
url http://sfxeu10.hosted.exlibrisgroup.com/loughborough?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-26T21%3A30%3A49IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Novas%20tecnologias,%20a%20busca%20e%20o%20uso%20de%20informa%C3%A7%C3%A3o%20no%20ensino%20m%C3%A9dio&rft.jtitle=Informa%C3%A7%C3%A3o%20&%20sociedade,%20estudos&rft.au=Nascimento,%20Anderson%20Messias%20Roriso%20do&rft.date=2017-09-01&rft.volume=27&rft.issue=3&rft.issn=0104-0146&rft.eissn=1809-4783&rft_id=info:doi/10.22478/ufpb.1809-4783.2017v27n3.32992&rft_dat=%3Cproquest_cross%3E1983992218%3C/proquest_cross%3E%3Cgrp_id%3Ecdi_FETCH-LOGICAL-c154t-16a19db26e53aba7ce6803f5f5f7445fc9673d35d775c08f2008670e0b9516713%3C/grp_id%3E%3Coa%3E%3C/oa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&rft_id=info:oai/&rft_pqid=1983992218&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true