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Procedural Justice in Training and Development: Development of a Scale

雖然組織公平的概念廣為學者們所重視,但探討重點大多還是聚焦在遴選、薪資以及績效評估等情境,隨著環境的改變與生涯發展開始受到重視,員工開始警覺到訓練與發展活動的重要。因此,本研究以組織公平的觀點來檢視訓練與發展活動的程序問題,透過理論推演與實務訪談為基礎,首先釐清訓練與發展程序公平的構面,配合量表發展程序,採用演繹法與歸納法,並以兩組樣本共 374 位銀行業與證券業的員工為施測對象,經由探索性與驗證性因素分析,建構出訓練與發展程序公平的量表(Training and Development Procedural Justice Scale; TDPJS)。本論文認為訓練與發展程序公平的概念包含二...

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Published in:Tai Da Guan Li Lun Cong 2008-06, Vol.18 (2), p.79-104
Main Authors: 張保隆(Pao-Long Chang), 鄭妃君(Fei-Chun Cheng)
Format: Article
Language:English
Subjects:
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Description
Summary:雖然組織公平的概念廣為學者們所重視,但探討重點大多還是聚焦在遴選、薪資以及績效評估等情境,隨著環境的改變與生涯發展開始受到重視,員工開始警覺到訓練與發展活動的重要。因此,本研究以組織公平的觀點來檢視訓練與發展活動的程序問題,透過理論推演與實務訪談為基礎,首先釐清訓練與發展程序公平的構面,配合量表發展程序,採用演繹法與歸納法,並以兩組樣本共 374 位銀行業與證券業的員工為施測對象,經由探索性與驗證性因素分析,建構出訓練與發展程序公平的量表(Training and Development Procedural Justice Scale; TDPJS)。本論文認為訓練與發展程序公平的概念包含二個構面,即「制度因素」與「互動因素」。所發展出的TDPJS量表共包含15題,除了具有良好的效度證據,另外對於工作滿意、情感性組織承諾、專業承諾、信任、知覺組織支持與訓練與發展分配公平均有顯著解釋力。TDPJS量表的出現,可作為後續相關研究學者之參考。
ISSN:1018-1601
2410-2490
DOI:10.6226/NTURM2008.18.2.79