Inventários das brincadeiras e do brincar: ativando uma memória dos afetos

O módulo Atividades e Recursos Terapêuticos: Lúdico e Lazer tem proposto aos estudantes experimentarem a produção de inventários, forma de narrativa que possibilita resgatar a memória lúdica atravessada pelos afetos e constituí-la no presente. Permite o contato com narrativas familiares, com a histó...

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Published in:Interface (Botucatu, Brazil) Brazil), 2018-04, Vol.22 (65), p.603
Main Authors: Andrea Perosa Saigh Jurdi, Carla Cilene Baptista Silva, Liberman, Flavia
Format: Article
Language:eng ; por
Subjects:
Games
Narrative
Occupational therapy
Occupational Therapy Education
Playing
Teaching
Toys
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Description
Summary:O módulo Atividades e Recursos Terapêuticos: Lúdico e Lazer tem proposto aos estudantes experimentarem a produção de inventários, forma de narrativa que possibilita resgatar a memória lúdica atravessada pelos afetos e constituí-la no presente. Permite o contato com narrativas familiares, com a história pessoal e o conhecimento das brincadeiras e brinquedos das diferentes gerações. Deixar registrada essa vivência por meio de imagens e escrita tem como objetivo contribuir para a reflexão sobre metodologias que podem ser utilizadas para sensibilizar o estudante na construção do ser terapeuta, para a formação dos terapeutas ocupacionais e para profissionais de outros campos que utilizam as brincadeiras e o brincar em seu cotidiano de trabalho. Podemos pensar nos inventários como narrativas concretas que dão visibilidade às memórias e afetos, ativando um devir-criança, essencial para a formação lúdica.
ISSN:1414-3283
1807-5762
1807-5762
DOI:10.1590/1807-57622016.0978