Les jeunes Autochtones et l'education physique: un potentiel en devenir

• Published in: Physical & health education journal 2004-07, Vol.70 (2), p.42
• Main Author: Halas, Joannie
• Format: Article
• Language: fre
• Subjects: Educational change; Native students; Physical education; Secondary level; Student attitudes; University level
• ISSN: 1498-0940

L'obligation de se changer avant le cours d'education physique s'averait problematique pour diverses raisons. Au depart, les eleves qui frequentaient une ecole dans leur propre localite n'etaient pas obliges de se changer puisque cette facon de faire ne constituait pas un prerequis du cours. Mais quand ils transferaient vers de grosses ecoles regroupant des eleves de diverses cultures (comme c'est souvent le cas quand les eleves doivent demenager pour aller a l'ecole secondaire), plusieurs etaient surpris d'apprendre qu'ils devaient dorenavant > et enlever leurs vetements devant d'autres eleves. Plusieurs n'etaient pas familiers avec ce rituel et certains n'avaient pas de vetements de rechange. D'autres etaient tres genes de se devetir devant d'autres eleves et se sentaient inconfortables face aux autres jeunes, dont la plupart n'etaient pas des Autochtones. Pour eviter de se sentir mal a l'aise ou, dans le cas de certains, pour eviter toute forme de discrimination de la part des autres eleves, ils cessaient tout simplement d'aller au cours d'education physique. En ce qui a trait au programme comme tel, beaucoup d'eleves n'appreciaient pas le fait qu'on les oblige a participer a des activites qu'ils n'aimaient pas ou ne valorisaient pas. Dans le cas des programmes d'education physique traditionnels ou les eleves ont peu de choix, sinon aucun, beaucoup d'eleves reagissaient en abandonnant tout simplement le cours; un petit nombre choisissait de > afin d'obtenir le credit d'education physique requis pour avoir leur diplome. En ce qui concerne les activites parascolaires, beaucoup d'eleves n'etaient pas a l'aise de se rendre d'eux-memes au gymnase a l'heure du midi ou apres l'ecole et ils n'etaient pas capables de s'adapter a la culture competitive qui sous-tend la participation des eleves aux equipes interscolaires. Puisque les entraineurs communiquaient mal leurs attentes, les groupes d'eleves craignaient d'etre juges de facon injuste simplement parce qu'ils etaient des Autochtones. Ils en venaient a conclure que le gymnase n'etait pas un lieu accueillant pour eux.