Frustración de las necesidades psicológicas, motivación y burnout en entrenadores: Incidencia de la formación / Thwarting of BNP, motivation and burnout in coaches: Incidence of teaching

El objetivo del estudio era analizar la incidencia de la formación (federativa y académica general) de los entrenadores sobre variables psicológicas motivacionales (frustración de las necesidades psicológicas básicas (NPB), autodeterminación), eficacia profesional y agotamiento emocional. Para ello,...

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Published in:Revista de psicología del deporte 2017-01, Vol.26 (1), p.27
Main Authors: Pulido González, Juan José, Sánchez-Oliva, David, Francisco Miguel Leo, González-Ponce, Inmaculada, García-Calvo, Tomás
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
Burnout
Motivation
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Summary:El objetivo del estudio era analizar la incidencia de la formación (federativa y académica general) de los entrenadores sobre variables psicológicas motivacionales (frustración de las necesidades psicológicas básicas (NPB), autodeterminación), eficacia profesional y agotamiento emocional. Para ello, participaron 147 entrenadores de 26 deportes diferentes en categorías de iniciación. Los resultados demostraron que los entrenadores con titulación deportiva intermedia tenían una motivación más intrínseca que los no cualificados, mientras que los entrenadores con mayor titulación se sentían más eficaces y más agotados. Asimismo, los entrenadores con mayor titulación académica general obtuvieron menores niveles de frustración en las NPB de competencia y relaciones sociales. Por tanto, la cualificación de los entrenadores determina los niveles de frustración de las NPB, el grado de motivación y dos dimensiones del burnout, la eficacia profesional y el agotamiento emocional.
ISSN:1132-239X
1988-5636