MAARİF-İ UMUMİYE NİZAMNAMESİNDE DARULMUALLİMİN ve DARULMUAALLİMAT

1839 tarihli Tanzimat Fermanının yayımlanmasından sonra eğitim, devletin yeniden güçlenmesi için bir yol olarak görülmüştür. Tanzimat Fermanında eğitim-öğretim ile ilgili madde bulunmamasına karşın aydınların da etkisi bu yönde gelişmelerin önünü açmıştır. Bu fermandan sonra bugünkü lise düzeyinde i...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:TURAN : stratejik arastirmalar merkezi 2019-07, Vol.11 (43), p.37-43
Main Author: Şen, İlknur
Format: Article
Language:Turkish
Subjects:
Intellectuals
Teacher education
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
cited_by
cites
container_end_page 43
container_issue 43
container_start_page 37
container_title TURAN : stratejik arastirmalar merkezi
container_volume 11
creator Şen, İlknur
description 1839 tarihli Tanzimat Fermanının yayımlanmasından sonra eğitim, devletin yeniden güçlenmesi için bir yol olarak görülmüştür. Tanzimat Fermanında eğitim-öğretim ile ilgili madde bulunmamasına karşın aydınların da etkisi bu yönde gelişmelerin önünü açmıştır. Bu fermandan sonra bugünkü lise düzeyinde idadilerin açılması ve medrese hocalarının buralardaki eğitim anlayışına uyum sağlayamaması, öğretmen yetiştirme probleminin dikkat çekmesine yol açmıştır. Bu gelişmeler ışığında önce Darulmuallimin sonra Darulmuallimat olmak üzere öğretmen yetiştirme okulları açılmıştır. 1869 tarihli Maarif-i Umumiye Nizamnamesi öğretmen yetiştiren bu okullar ile ilgili birçok meseleyi ele almıştır. Bu çalışmada Maarif-i Umumiye Nizamnamesinin Osmanlıca metni üzerinde çalışılarak Darulmuallimin ve Darulmuallimat okulları ile ilgili maddeler ve eğitim-öğretime katkıları incelenecektir.
doi_str_mv 10.15189/1308-8041
format article
fullrecord <record><control><sourceid>proquest</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_journals_2298159357</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>2298159357</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-proquest_journals_22981593573</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNijEOgjAARRujiURZPAGJc7WlgO3YCEQT2gHpoAtxwIEYUSqeq4fowSRinJ3-y_sPgAVGKxxiytaYIAopCvAIOD0zGCBCxh8e_BS4WtcIIUyiiETMAXvBeW5NCq3xlFDCmmPiSWtOXEgukoM1Mk68mOcqE4pnmTV9Ir1X9XOD5MUcTC7nq67c787AMk2K7Q7e2-bRVfpZ1k3X3vqr9H1GcchIuCH_VW9h50Jd</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>2298159357</pqid></control><display><type>article</type><title>MAARİF-İ UMUMİYE NİZAMNAMESİNDE DARULMUALLİMİN ve DARULMUAALLİMAT</title><source>Politics Collection</source><source>Social Science Premium Collection (Proquest) (PQ_SDU_P3)</source><creator>Şen, İlknur</creator><creatorcontrib>Şen, İlknur</creatorcontrib><description>1839 tarihli Tanzimat Fermanının yayımlanmasından sonra eğitim, devletin yeniden güçlenmesi için bir yol olarak görülmüştür. Tanzimat Fermanında eğitim-öğretim ile ilgili madde bulunmamasına karşın aydınların da etkisi bu yönde gelişmelerin önünü açmıştır. Bu fermandan sonra bugünkü lise düzeyinde idadilerin açılması ve medrese hocalarının buralardaki eğitim anlayışına uyum sağlayamaması, öğretmen yetiştirme probleminin dikkat çekmesine yol açmıştır. Bu gelişmeler ışığında önce Darulmuallimin sonra Darulmuallimat olmak üzere öğretmen yetiştirme okulları açılmıştır. 1869 tarihli Maarif-i Umumiye Nizamnamesi öğretmen yetiştiren bu okullar ile ilgili birçok meseleyi ele almıştır. Bu çalışmada Maarif-i Umumiye Nizamnamesinin Osmanlıca metni üzerinde çalışılarak Darulmuallimin ve Darulmuallimat okulları ile ilgili maddeler ve eğitim-öğretime katkıları incelenecektir.</description><identifier>ISSN: 1308-8041</identifier><identifier>EISSN: 1309-4033</identifier><identifier>DOI: 10.15189/1308-8041</identifier><language>tur</language><publisher>Kars: TURAN-SAM (TURAN Stratejik Arastirmalar Merkezi)</publisher><subject>Intellectuals ; Teacher education</subject><ispartof>TURAN : stratejik arastirmalar merkezi, 2019-07, Vol.11 (43), p.37-43</ispartof><rights>Copyright TURAN-SAM (TURAN Stratejik Arastirmalar Merkezi) Summer 2019</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><linktopdf>$$Uhttps://www.proquest.com/docview/2298159357/fulltextPDF?pq-origsite=primo$$EPDF$$P50$$Gproquest$$H</linktopdf><linktohtml>$$Uhttps://www.proquest.com/docview/2298159357?pq-origsite=primo$$EHTML$$P50$$Gproquest$$H</linktohtml><link.rule.ids>314,780,784,21387,21394,27924,27925,33611,33985,43733,43948,74093,74340</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Şen, İlknur</creatorcontrib><title>MAARİF-İ UMUMİYE NİZAMNAMESİNDE DARULMUALLİMİN ve DARULMUAALLİMAT</title><title>TURAN : stratejik arastirmalar merkezi</title><description>1839 tarihli Tanzimat Fermanının yayımlanmasından sonra eğitim, devletin yeniden güçlenmesi için bir yol olarak görülmüştür. Tanzimat Fermanında eğitim-öğretim ile ilgili madde bulunmamasına karşın aydınların da etkisi bu yönde gelişmelerin önünü açmıştır. Bu fermandan sonra bugünkü lise düzeyinde idadilerin açılması ve medrese hocalarının buralardaki eğitim anlayışına uyum sağlayamaması, öğretmen yetiştirme probleminin dikkat çekmesine yol açmıştır. Bu gelişmeler ışığında önce Darulmuallimin sonra Darulmuallimat olmak üzere öğretmen yetiştirme okulları açılmıştır. 1869 tarihli Maarif-i Umumiye Nizamnamesi öğretmen yetiştiren bu okullar ile ilgili birçok meseleyi ele almıştır. Bu çalışmada Maarif-i Umumiye Nizamnamesinin Osmanlıca metni üzerinde çalışılarak Darulmuallimin ve Darulmuallimat okulları ile ilgili maddeler ve eğitim-öğretime katkıları incelenecektir.</description><subject>Intellectuals</subject><subject>Teacher education</subject><issn>1308-8041</issn><issn>1309-4033</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2019</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>ALSLI</sourceid><sourceid>DPSOV</sourceid><sourceid>M2L</sourceid><recordid>eNqNijEOgjAARRujiURZPAGJc7WlgO3YCEQT2gHpoAtxwIEYUSqeq4fowSRinJ3-y_sPgAVGKxxiytaYIAopCvAIOD0zGCBCxh8e_BS4WtcIIUyiiETMAXvBeW5NCq3xlFDCmmPiSWtOXEgukoM1Mk68mOcqE4pnmTV9Ir1X9XOD5MUcTC7nq67c787AMk2K7Q7e2-bRVfpZ1k3X3vqr9H1GcchIuCH_VW9h50Jd</recordid><startdate>20190701</startdate><enddate>20190701</enddate><creator>Şen, İlknur</creator><general>TURAN-SAM (TURAN Stratejik Arastirmalar Merkezi)</general><scope>0-V</scope><scope>3V.</scope><scope>7XB</scope><scope>8FK</scope><scope>ABUWG</scope><scope>AFKRA</scope><scope>ALSLI</scope><scope>BENPR</scope><scope>CCPQU</scope><scope>DPSOV</scope><scope>DWQXO</scope><scope>EDSIH</scope><scope>KC-</scope><scope>M2L</scope><scope>PQEST</scope><scope>PQQKQ</scope><scope>PQUKI</scope><scope>PRINS</scope></search><sort><creationdate>20190701</creationdate><title>MAARİF-İ UMUMİYE NİZAMNAMESİNDE DARULMUALLİMİN ve DARULMUAALLİMAT</title><author>Şen, İlknur</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-proquest_journals_22981593573</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>tur</language><creationdate>2019</creationdate><topic>Intellectuals</topic><topic>Teacher education</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Şen, İlknur</creatorcontrib><collection>ProQuest Social Sciences Premium Collection【Remote access available】</collection><collection>ProQuest Central (Corporate)</collection><collection>ProQuest Central (purchase pre-March 2016)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni) (purchase pre-March 2016)</collection><collection>ProQuest Central (Alumni)</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>Social Science Premium Collection (Proquest) (PQ_SDU_P3)</collection><collection>AUTh Library subscriptions: ProQuest Central</collection><collection>ProQuest One Community College</collection><collection>Politics Collection</collection><collection>ProQuest Central</collection><collection>Turkey Database</collection><collection>ProQuest Politics Collection</collection><collection>Political Science Database (Proquest)</collection><collection>ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)</collection><collection>ProQuest One Academic</collection><collection>ProQuest One Academic UKI Edition</collection><collection>ProQuest Central China</collection><jtitle>TURAN : stratejik arastirmalar merkezi</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Şen, İlknur</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>MAARİF-İ UMUMİYE NİZAMNAMESİNDE DARULMUALLİMİN ve DARULMUAALLİMAT</atitle><jtitle>TURAN : stratejik arastirmalar merkezi</jtitle><date>2019-07-01</date><risdate>2019</risdate><volume>11</volume><issue>43</issue><spage>37</spage><epage>43</epage><pages>37-43</pages><issn>1308-8041</issn><eissn>1309-4033</eissn><abstract>1839 tarihli Tanzimat Fermanının yayımlanmasından sonra eğitim, devletin yeniden güçlenmesi için bir yol olarak görülmüştür. Tanzimat Fermanında eğitim-öğretim ile ilgili madde bulunmamasına karşın aydınların da etkisi bu yönde gelişmelerin önünü açmıştır. Bu fermandan sonra bugünkü lise düzeyinde idadilerin açılması ve medrese hocalarının buralardaki eğitim anlayışına uyum sağlayamaması, öğretmen yetiştirme probleminin dikkat çekmesine yol açmıştır. Bu gelişmeler ışığında önce Darulmuallimin sonra Darulmuallimat olmak üzere öğretmen yetiştirme okulları açılmıştır. 1869 tarihli Maarif-i Umumiye Nizamnamesi öğretmen yetiştiren bu okullar ile ilgili birçok meseleyi ele almıştır. Bu çalışmada Maarif-i Umumiye Nizamnamesinin Osmanlıca metni üzerinde çalışılarak Darulmuallimin ve Darulmuallimat okulları ile ilgili maddeler ve eğitim-öğretime katkıları incelenecektir.</abstract><cop>Kars</cop><pub>TURAN-SAM (TURAN Stratejik Arastirmalar Merkezi)</pub><doi>10.15189/1308-8041</doi></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1308-8041
ispartof TURAN : stratejik arastirmalar merkezi, 2019-07, Vol.11 (43), p.37-43
issn 1308-8041
1309-4033
language tur
recordid cdi_proquest_journals_2298159357
source Politics Collection; Social Science Premium Collection (Proquest) (PQ_SDU_P3)
subjects Intellectuals
Teacher education
title MAARİF-İ UMUMİYE NİZAMNAMESİNDE DARULMUALLİMİN ve DARULMUAALLİMAT
url http://sfxeu10.hosted.exlibrisgroup.com/loughborough?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-07T14%3A10%3A55IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=MAAR%C4%B0F-%C4%B0%20UMUM%C4%B0YE%20N%C4%B0ZAMNAMES%C4%B0NDE%20DARULMUALL%C4%B0M%C4%B0N%20ve%20DARULMUAALL%C4%B0MAT&rft.jtitle=TURAN%20:%20stratejik%20arastirmalar%20merkezi&rft.au=%C5%9Een,%20%C4%B0lknur&rft.date=2019-07-01&rft.volume=11&rft.issue=43&rft.spage=37&rft.epage=43&rft.pages=37-43&rft.issn=1308-8041&rft.eissn=1309-4033&rft_id=info:doi/10.15189/1308-8041&rft_dat=%3Cproquest%3E2298159357%3C/proquest%3E%3Cgrp_id%3Ecdi_FETCH-proquest_journals_22981593573%3C/grp_id%3E%3Coa%3E%3C/oa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&rft_id=info:oai/&rft_pqid=2298159357&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true