Satisfacción Laboral en el Docente Dominicano: Antecedentes Laborales/Job Satisfaction of the Dominican Teacher: Labor Background

La satisfacción laboral del colectivo docente ha sido estudiada desde diversas perspectivas, debido a los importantes efectos que esta puede tener tanto a nivel económico como a nivel organizacional. La muestra empleada en este trabajo se compone de 978 docentes dominicanos, y fue obtenida mediante...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Revista colombiana de psicología 2019-07, Vol.28 (2), p.63
Main Authors: Tomás, Jose M, de los Santos, Saturnino, Fernández, Irene
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Burnout
Job satisfaction
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:La satisfacción laboral del colectivo docente ha sido estudiada desde diversas perspectivas, debido a los importantes efectos que esta puede tener tanto a nivel económico como a nivel organizacional. La muestra empleada en este trabajo se compone de 978 docentes dominicanos, y fue obtenida mediante un muestreo estratificado, y, por tanto, representativo de la población. En este estudio se examina un modelo de ecuaciones estructurales en el cual el contexto de trabajo y las condiciones laborales afectan el burnout y el engagement de los profesores. A su vez, se plantea que burnout y engagement afectan la satisfacción laboral docente. El modelo ajustó a los datos: χ2(223)= 1089.9, p
ISSN:0121-5469
2344-8644
DOI:10.15446/rcp.v28n2.71675