Entscheiden Ökonomen anders? Ein Survey-Experiment zur Beurteilung des „Trolley-Problems“ aus Sicht verschiedener Studienrichtungen

Zusammenfassung Es wird oft vermutet, Studierende der Wirtschaftswissenschaften unterschieden sich in ihrem Verhalten von denen anderer Fachrichtungen. Das vorliegende Papier untersucht anhand eines Survey-Experiments an der Hochschule Merseburg, ob sich allgemeine ethische Einschätzungen nach den F...

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Published in:List Forum für Wirtschafts- und Finanzpolitik 2020, Vol.46 (1), p.75-91
Main Authors: Nitsche, Ines, Döpke, Jörg
Format: Article
Language:ger
Subjects:
Aufsätze
Colleges & universities
Economics
Economics and Finance
Economics education
Economists
Ethics
Experiments
Students
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Summary:Zusammenfassung Es wird oft vermutet, Studierende der Wirtschaftswissenschaften unterschieden sich in ihrem Verhalten von denen anderer Fachrichtungen. Das vorliegende Papier untersucht anhand eines Survey-Experiments an der Hochschule Merseburg, ob sich allgemeine ethische Einschätzungen nach den Fachrichtungen unterscheiden. Dazu wird die Bewertung einer bekannten ethischen Fragestellung – dem sogenannten „Trolley-Problem“ untersucht. Dabei wird auch geprüft, ob die Reihenfolge, in der die Varianten des Problems präsentiert werden, einen Einfluss auf dessen Beurteilung hat. Die Ergebnisse zeigen Differenzen der Studierenden der Sozial- und Kulturwissenschaften gegenüber den anderen untersuchten Fachrichtungen: insbesondere sind diese gegenüber einem utilitaristischen Kalkül ablehnender als Studierende mit wirtschaftlichem oder technischem Studienschwerpunkt.
ISSN:0937-0862
2364-3943
DOI:10.1007/s41025-020-00194-0