Technologies for maternal self-efficacy in preventing childhood diarrhea: a clinical trial

• Published in: Acta paulista de enfermagem 2021-03, Vol.34 (2), p.1-10
• Main Authors: Mendes, Elizamar Regina da Rocha, de Sabino, Leidiane Minervina Moraes, de Almeida, Paulo César, Melo, Emanuella Silva Joventino, da Penha, Jardeliny Correa, da Rochad, Silvana Santiago, Barbosa, Lorena Pinheiro
• Format: Article
• Language: English
• Subjects: Behavior modification; Children; Childrens health; Clinical trials; Data collection; Diarrhea; Disease prevention; Educational films; Educational technology; Health behavior; Interviews; Mortality; Mothers; Nurses; Performance evaluation; Primary care
• ISSN: 0103-2100; 1982-0194
• DOI: 10.37689/actaape/2021AO03232

Objetivo: Avaliar os efeitos de duas tecnologías educativas, vídeo e cartilha, associadas â entrevista motivacional para promover a autoeficácia materna na prevençao da diarreia infantil. Métodos: Ensaio clínico com 122 maes de crianças menores de 5 anos, randomizadas aleatoriamente em dois grupos: vídeo educativo ("Diarreia Infantil: voce é capaz de prevenir") aliado â Entrevista Motivacional Breve ou cartilha ("Voce é capaz de prevenir a diarreia no seu filho!") aliada â Entrevista Motivacional Breve. A coleta ocorreu presencialmente no primeiro contato com as maes, na unidade de atençao primária â saúde, aplicando-se a Escala de Autoeficácia Materna para prevençao da Diarreia Infantil e um formulário sociodemográfico. O segundo e terceiro momentos de coleta de dados ocorreram por telefone, após um e dois meses, respectivamente, utilizando-se a escala e um formulário de investigaçao da diarreia. Resultados: Constatou-se que um mēs após as intervençöes, a maioria das participantes dos dois grupos foram consideradas com autoeficácia elevada para prevençao da diarreia infantil, sendo 78,4% das maes no grupo vídeo e entrevista motivacional e; 83,0% no grupo cartilha e entrevista motivacional. Dois meses após as intervençöes, as médias dos escores de autoeficácia materna elevaram-se e tiveram reduçao nos casos de diarreia infantil, em ambos os grupos. Conclusāo: Comprovou-se que essas tecnologías educativas aliadas a entrevista motivacional breve elevaram a autoeficácia para prevenir a diarreia infantil. Logo, podem ser utilizadas pelos enfermeiros que atuam na Atençao Primária a Saúde, como uma ferramenta educativa.