EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: APRENDIZAGENS EM UMA HORTA URBANA 1

O trabalho toma em análise uma experiencia de horta urbana, localizada na cidade de Porto Alegre, estado do Rio Grande do Sul/Brasil, para compreender, a luz de uma situaçao etnograficamente situada, as vicissitudes da aprendizagem da sustentabilidade e da cidadania ambiental. A questao que nos inte...

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Published in:Pedagogía social 2021-01 (37), p.173-183
Main Authors: Carvalho, Isabel Cristina de Moura, Schmitt, Lilian Alves, Pereira, Marcos Villela
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Communities of Practice
Learning Strategies
Sustainability
Urban farming
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Description
Summary:O trabalho toma em análise uma experiencia de horta urbana, localizada na cidade de Porto Alegre, estado do Rio Grande do Sul/Brasil, para compreender, a luz de uma situaçao etnograficamente situada, as vicissitudes da aprendizagem da sustentabilidade e da cidadania ambiental. A questao que nos interessa discutir é: como enfrentar o problema ético de viver e morrer com responsabilidade numa Terra danificada, num planeta infectado, num tempo de desastres climáticos, pandemias e outros cataclismos socioambientais. Para pensar uma educaçao para sustentabilidade neste momento critico, acionamos uma ecológica de aprendizagem, baseada na noçao de participaçao em uma prática compartilhada com outros humanos e nao humanos. Esta perspectiva diz respeito a aprender como aprender a ser, a habitar, e a adquirir habilidades, ao mesmo tempo em que se constrói vinculos de pertencimento a um lugar ambientalmente situado e a uma comunidade de prática.
ISSN:1139-1723
1989-9742
DOI:10.7179/PSRL2021.37.12