Forster, Andrea G. (2021). Navigating educational institutions. Mechanisms of educational inequality and social mobility in different educational systems. ICS-dissertation, Universiteit van Amsterdam. ISBN/EAN: 978-94-6416-281-3

Forster doet dit wel, met longitudinale data van het Voortgezet Onderwijs Cohort Leerlingen (VOCL) 1993 aangevuld met registerdata van het CBS. Dit wordt deels bevestigd uit de analyses op basis van de High School Longitudinal Study (HSL, 2009) voor de VS en de NEPS (cohort 4) voor Duitsland. Forste...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Mens en maatschappij 2022, Vol.97 (1), p.72
Main Author: Stienstra, Kim
Format: Review
Language:dut
Subjects:
Educational inequality
Educational systems
Inequality
Longitudinal studies
Secondary schools
Social inequality
Social mobility
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Forster doet dit wel, met longitudinale data van het Voortgezet Onderwijs Cohort Leerlingen (VOCL) 1993 aangevuld met registerdata van het CBS. Dit wordt deels bevestigd uit de analyses op basis van de High School Longitudinal Study (HSL, 2009) voor de VS en de NEPS (cohort 4) voor Duitsland. Forster onderzoekt dit voor de VS en Nederland met longitudinale onderwijscohorten van de National Longitudinal Study of Youth (1979) en VOCL (1989) uitgebreid met register data.
ISSN:0025-9454
1876-2816
DOI:10.5117/MEM2022.1.006.STIE