Competência Educativa Parental: estudo de propriedades psicométricas da escala com amostra brasileira

O Questionário de Autoavaliação da Competência Educativa Parental (QACEP) é um instrumento que tem por objetivo avaliar a percepção de competência dos pais em suas funções. No Brasil, sua utilização é escassa e o objetivo desta pesquisa é analisar as propriedades psicométricas do QACEP. Foi utilizad...

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Published in:Avaliação Psicológica 2018-04, Vol.17 (2), p.243-251
Main Authors: Pardo, Maria Benedita Lima, Carvalho, Margarida Silveira Britto de, Fontaine, Anne Marie, Freitas, Daniela Fonseca
Format: Article
Language:Portuguese
Subjects:
análise fatorial confirmatória
competência parental
eficácia
Quantitative psychology
satisfação
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Description
Summary:O Questionário de Autoavaliação da Competência Educativa Parental (QACEP) é um instrumento que tem por objetivo avaliar a percepção de competência dos pais em suas funções. No Brasil, sua utilização é escassa e o objetivo desta pesquisa é analisar as propriedades psicométricas do QACEP. Foi utilizada uma amostra de 151 mães e pais, a maioria com nível de escolaridade até o ensino médio e renda até dois salários mínimos. A análise fatorial confirmatória do modelo proposto com dois fatores - a percepção de eficácia e de satisfação - revelou bom ajustamento global aos dados recolhidos. Análises posteriores revelam que a satisfação parental aumenta com a idade dos pais, com o nível de escolaridade e salário auferido. Tendo em conta os diversos processos de validação conduzidos, recomenda-se o uso dessa versão do QACEP na investigação e prática clínica com pessoas de baixa renda no Brasil.
ISSN:1677-0471
2175-3431
DOI:10.15689/ap.2018.1702.14426.10