GRADUATE EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION: PUBLIC OFFER EFFECTS OF GRADUATES ON THE POTENTIAL FOR INNOVATION BUSINESS

Objetivo: Compreender as estruturas envolvidas e as possíveis vias de efeitos das políticas de expansâo da oferta de mâo de obra pós-graduada sobre o potencial de inovaçâo das empresas brasileiras. Metodologia: Para tal compreensâo empregou-se a técnica de diagrama causal da abordagem System Dynamic...

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Published in:International Journal of Innovation (São Paulo) 2022-07, Vol.10 (3), p.527-554
Main Authors: Anicio Morais, Mateus Cerqueira, Emmendoerfer, Magnus Luiz, Protil, Roberto Max
Format: Article
Language:English
Subjects:
Complexity
Context
Convergence
Graduate studies
Higher education
Innovations
Labor
Product development
Public policy
R&D
Research & development
Software
Strategic management
System dynamics
Technology transfer
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Description
Summary:Objetivo: Compreender as estruturas envolvidas e as possíveis vias de efeitos das políticas de expansâo da oferta de mâo de obra pós-graduada sobre o potencial de inovaçâo das empresas brasileiras. Metodologia: Para tal compreensâo empregou-se a técnica de diagrama causal da abordagem System Dynamics fazendo uso do software Vensim. Originalidade: A relaçâo entre a oferta de mâo-de-obra qualificada para pesquisa e o aumento da capacidade inovativa das organizaçöes nâo apresenta uma relaçâo linear, ela depende, porém, de fatores que ultrapassam os determinantes do setor académico. Este trabalho atende a necessidade de se teorizar sobre a complexidade existente na relaçâo entre o fomento público da p0s-graduaçâo e seus retornos mediante a aplicaçâo da mâo de obra científica em atividade de Pesquisa e Desenvolvimento no setor produtivo. Principais resultados: Foi apresentado um modelo conceitual representativo de um sistema formado pela convergencia entre as estruturas do Mercado da P0s-graduaçâo e do Mercado para Pós-graduados. Esta proposta oferece um panorama sobre estruturas causais formadas pelas principais variáveis envolvidas na oferta/demanda por pós-graduados no Brasil. Contribuiçöes teórico-metodológicas: O conhecimento e o uso da abordagem System Dynamics favorecem o entendimento de fenómenos complexos, favorece o aprendizado e a construçâo de soluçöes viáveis para problemas públicos. Além disso, trata-se de uma abordagem ainda incipiente em países da América Latina como o Brasil, e de valor para a formaçâo de agendas e de avaliaçâo de políticas públicas. Contribuiçöes práticas: Destaca-se que este trabalho fomenta uma urgente reflexâo sobre as políticas de p0s-graduaçâo e pesquisa, articuladas ao contexto da inovaçâo, trazendo possíveis implicaçöes para a transferencia de tecnologías. Foi proposto um potencial instrumento de análise e projeçâo dos possíveis efeitos dessas políticas públicas no contexto estudado.
ISSN:2318-9975
DOI:10.5585/iji.10i3.21723