Adicción a internet y agresividad en estudiantes peruanos de educación secundaria

• Published in: Apuntes universitarios 2021-01, Vol.11 (1), p.140-157
• Main Authors: Estrada Araoz, Edwin Gustavo, Mamani Roque, Maribel, Gallegos Ramos, Néstor Antonio, Mamani Uchasara, Helen Juddy
• Format: Article
• Language: eng ; spa
• Subjects: Addictions; Aggressiveness; Correlation; High School Students; Internet; Research Design; Secondary Education; Students
• ISSN: 2225-7136; 2304-0335
• DOI: 10.17162/au.v11i1.560

Durante los últimos años el internet se ha posicionado como una herramienta útil, funcional y necesaria para que los estudiantes desarrollen principalmente sus actividades académicas y sociales. Sin embargo, su uso inadecuado y desmedido podría provocar problemas físicos y psicológicos en los estudiantes, repercutiendo en su calidad de vida. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción a internet y la agresividad de los estudiantes del nivel de educación secundaria de una institución educativa pública de Madre de Dios, Perú. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, un diseño experimental y fue de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 170 estudiantes a quienes se les aplicó la Escala de la Adicción a Internet de Lima y el Cuestionario de Agresión, instrumentos con niveles adecuados de validez y confiabilidad. De acuerdo a los resultados, los estudiantes se caracterizaron por presentar moderados niveles de adicción al internet, niveles medios de agresividad y se determinó que el coeficiente de correlación entre ambas variables fue de 0,643 con un p-valor inferior al nivel de significancia (p