RENDIMIENTOS MNÉSICOS EN TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICO MODERADO AL AÑO

• Published in: Psicothema 2002-01, Vol.14 (1), p.71
• Main Authors: Fernández, Valentina Ladera, Mª Victoria Perea Bartolomé, Francisco Morales Ramos
• Format: Article
• Language: eng ; spa
• Subjects: Amnesia; Coma; Traumatic brain injury
• ISSN: 0214-9915; 1886-144X

Las alteraciones mnésicas han sido ampliamente estudiadas en traumatismo craneoencefálico (TCE) leve y severo, existiendo pocos datos en relación a los pacientes con TCE moderado. El objetivo es estudiar la existencia o no de alteraciones mnésicas en TCE moderado al año del traumatismo comparándolo con los rendimientos de sujetos adultos normales. Muestra: 28 sujetos adultos con TCE moderado y 28 sujetos normales con características demográficas similares. Material: Span de dígitos; Test de Aprendizaje Auditivo Verbal de Rey; Historia de Babcock; Test de Retención Visual de Benton y Figura Compleja de Rey de memoria. Análisis estadísticos, Anova de medidas repetidas. Los pacientes al año del traumatismo no alcanzan los patrones de normalidad en sus rendimientos en memoria verbal lógica demorada en un 60%, en un 57% en aprendizaje y en un 86% en la capacidad de retención auditiva verbal. En memoria visuoconstructiva y en memoria visuoespacial están dentro del rango de la normalidad el 64% y el 75% respectivamente. Mnesic performances one year after moderate traumatic brain injury. Mnesic alterations have been largely studied in mild and severe traumatic brain injury (TBI), but there are few data about patients with moderate TBI. Our objective is to study the existence of mnesic alterations in moderate TBI after one year in comparasion with performance of normal adult subjects. Sample: 28 adult subjects with moderate TBI and 28 normal subjects with similar demographical characteristics. Material: Digit span; Rey’s Audio-verbal Learning Test; Babcock story; Benton’s Visual retention Test; and Re’y Complex figure. Statistical analyses: repeated measures Anova. One year after traumatic injury, patients dot not attain normal patters in their performances in logical, verbal memory, at 60%; at 57% in learning; and 86% in audio-verbal retention capacity. Visuocontractive memory and visuospatial memory are within the limits of normality, at 64% and 75% respectively.