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EXPLORING THE CULTURAL EXPRESSIONS IN ESE'EJA ADOLESCENTS OF THE NATIVE COMMUNITY OF INFIERNO, PERU
Objetivo: Determinar o nível de conhecimento das expressões culturais Ese'eja entre os estudantes da Instituição Educacional Shajao da Comunidade Nativa de Infierno, Peru. Referencial teórico: Esta pesquisa é fundamentada em um referencial teórico que destaca a importância de compreender e pres...
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Published in: | RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental 2023-01, Vol.17 (10), p.1-14 |
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Format: | Article |
Language: | English |
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Summary: | Objetivo: Determinar o nível de conhecimento das expressões culturais Ese'eja entre os estudantes da Instituição Educacional Shajao da Comunidade Nativa de Infierno, Peru. Referencial teórico: Esta pesquisa é fundamentada em um referencial teórico que destaca a importância de compreender e preservar as expressões culturais das comunidades indígenas no contexto da adolescência. Método: Foi adotada uma abordagem quantitativa e um desenho não experimental para analisar a influência das características e valores identificados em um questionário com 30 perguntas como instrumento principal. Esse questionário foi aplicado a uma amostra de 46 estudantes do ensino médio. Resultados e conclusões: Os resultados indicaram que o nível de conhecimento das expressões culturais Ese'eja varia de médio a alto. Além disso, descobriu-se que a artesanía Ese'eja é frequentemente praticada para fins econômicos, enquanto as tradições Ese'eja são mantidas quando os estudantes participam delas e as consideram úteis para suas vidas. Por fim, observou-se que a língua original Ese'eja é frequentemente utilizada em ambientes familiares. Implicações da pesquisa: Espera-se que esta pesquisa contribua para a preservação e promoção da cultura Ese'eja, destacando as expressões culturais dos adolescentes. Além disso, isso pode ter um impacto positivo na conservação do patrimônio cultural da comunidade. Originalidade/Valor: Promover uma compreensão e apreciação mais amplas da diversidade cultural entre as populações urbanas e não indígenas no Peru e em outros lugares. Isso pode promover a tolerância e o respeito pelas comunidades indígenas. |
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ISSN: | 1981-982X |
DOI: | 10.24857/rgsa.vl7nl0-025 |