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EXPLORING THE CULTURAL EXPRESSIONS IN ESE'EJA ADOLESCENTS OF THE NATIVE COMMUNITY OF INFIERNO, PERU

Objetivo: Determinar o nível de conhecimento das expressões culturais Ese'eja entre os estudantes da Instituição Educacional Shajao da Comunidade Nativa de Infierno, Peru. Referencial teórico: Esta pesquisa é fundamentada em um referencial teórico que destaca a importância de compreender e pres...

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Published in:RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental 2023-01, Vol.17 (10), p.1-14
Main Authors: Sillo-Sosa, Jaffet, Estrada-Araoz, Edwin Gustavo, Bautista-Quispe, Judith Annie, Arias-Palomino, Yessenia Luz, Incacutipa-Limachi, Duverly Joao, Roque-Huanca, Edgar Octavio, Valladolid-Benavides, Anita Maribel, Paccosoncco-Quispe, Orlando, Mamani-Ticona, Gisela
Format: Article
Language:English
Subjects:
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Summary:Objetivo: Determinar o nível de conhecimento das expressões culturais Ese'eja entre os estudantes da Instituição Educacional Shajao da Comunidade Nativa de Infierno, Peru. Referencial teórico: Esta pesquisa é fundamentada em um referencial teórico que destaca a importância de compreender e preservar as expressões culturais das comunidades indígenas no contexto da adolescência. Método: Foi adotada uma abordagem quantitativa e um desenho não experimental para analisar a influência das características e valores identificados em um questionário com 30 perguntas como instrumento principal. Esse questionário foi aplicado a uma amostra de 46 estudantes do ensino médio. Resultados e conclusões: Os resultados indicaram que o nível de conhecimento das expressões culturais Ese'eja varia de médio a alto. Além disso, descobriu-se que a artesanía Ese'eja é frequentemente praticada para fins econômicos, enquanto as tradições Ese'eja são mantidas quando os estudantes participam delas e as consideram úteis para suas vidas. Por fim, observou-se que a língua original Ese'eja é frequentemente utilizada em ambientes familiares. Implicações da pesquisa: Espera-se que esta pesquisa contribua para a preservação e promoção da cultura Ese'eja, destacando as expressões culturais dos adolescentes. Além disso, isso pode ter um impacto positivo na conservação do patrimônio cultural da comunidade. Originalidade/Valor: Promover uma compreensão e apreciação mais amplas da diversidade cultural entre as populações urbanas e não indígenas no Peru e em outros lugares. Isso pode promover a tolerância e o respeito pelas comunidades indígenas.
ISSN:1981-982X
DOI:10.24857/rgsa.vl7nl0-025