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Estrategias motivadoras y aprendizaje creativo

El presente artículo de enfoque cuantitativo tuvo como objetivo demostrar cómo influyen las estrategias motivadoras en el desarrollo del aprendizaje creativo, como una preocupación docente en la transferencia de conocimientos y en condiciones actuales en los que el docente debe desplegar metodología...

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Published in:Dilemas contemporáneos: educación, política y valores política y valores, 2022-01, Vol.IX (2)
Main Authors: Gonzales Flores, Aurelio, Mora Santiago, Rubén José, Figueroa Hurtado, Fany Silvana, Mejía de Paz, Octavio David
Format: Article
Language:English
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Description
Summary:El presente artículo de enfoque cuantitativo tuvo como objetivo demostrar cómo influyen las estrategias motivadoras en el desarrollo del aprendizaje creativo, como una preocupación docente en la transferencia de conocimientos y en condiciones actuales en los que el docente debe desplegar metodologías orientadas a la aplicación práctica, centradas en el aprendizaje cognitivo, procedimental y actitudinal, mediante tres cuestionarios que miden cada dimensión, sometidos a juicio de experto para evaluar la validez de su contenido. Se realizó un muestreo no probabilístico, intencionado en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle y se aplicó el instrumento a 226 estudiantes del curso de Seminario Taller de Tesis.
ISSN:2007-7890
2007-7890
DOI:10.46377/dilemas.v9i2.3096