General Ability Index for the WAIS-III: Canadian Norms

• Published in: Canadian journal of behavioural science 2005-01, Vol.37 (1), p.44-48
• Main Authors: Saklofske, Donald H, Gorsuch, Richard L, Weiss, Lawrence G, Zhu, Jianjun, Patterson, Colleen A
• Format: Article
• Language: English
• Subjects: Human; Intelligence Quotient; Statistical Norms; Test Standardization; Wechsler Adult Intelligence Scale
• ISSN: 0008-400X; 1879-2669
• DOI: 10.1037/h0087244

The Wechsler Adult Intelligence Scale-Third Edition (WAIS-III; Wechsler, 1997 ) permits the calculation of both traditional IQ and Index scores. The Verbal Comprehension and Perceptual Organization indexes are the most highly "g" loaded compared to the Working Memory and Processing Speed indexes that may be more sensitive to some neuro-cognitive disorders. In certain clinical situations, a general ability composite score based on the combination of only the verbal and performance indexes is desirable. Following the procedure for calculating a General Ability Index (GAI; Prifitera, Weiss, & Saklofske, 1998 ) for the Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition (WISC-III; Wechsler, 1991 ) and the WAIS-III ( Tulsky, Saklofske, Wilkins, & Weiss, 2001 ), GAI normative tables for the WAIS-III Canadian standardization sample are reported here to complement earlier published GAI Canadian norms tables for the WISC-III. La troisième édition de l'échelle Wechsler de l'intelligence adulte (WAIS-III; Wechsler, 1997 ) permet le calcul à la fois du QI classique et de scores indiciels. Les indices de compréhension verbale et d'organisation perceptuelle possèdent les coefficients «g» les plus élevés en comparaison des indices de mémoire de travail et de vitesse de traitement, susceptibles d'être plus sensibles à certains troubles neuro-cognitifs. Dans certaines situations cliniques, il est souhaitable de recueillir des scores composites d'aptitude générale fondés sur un ensemble limité à l'indice verbal et à l'indice de performance. Conformément à la méthode de calcul de l'indice d'aptitude générale (GAI; Prifitera, Weiss et Saklofske, 1998 ) aux fins de la troisième édition de l'échelle Wechsler de l'intelligence des enfants (WISC-III; Wechsler, 1991 ) et du WAIS-III ( Tulsky, Saklofske, Wilkins et Weiss, 2001 ), les auteurs présentent des tables normatives de l'indice d'aptitude générale faisant état de l'échantillon de normalisation canadienne du WISC-III pour compléter les tables normatives canadiennes de l'indice d'aptitude générale relative au WISC-III parues antérieurement.