Reflexões contemporâneas sobre anamnese na visão do estudante de medicina

• Published in: Revista brasileira de educação médica 2014-09, Vol.38 (3), p.314-322
• Main Authors: Soares, Márcia Oliveira Mayo, Higa, Elza de Fátima Ribeiro, Passos, Antônio Henrique Rodrigues, Ikuno, Maelly Romy Maruyama, Bonifácio, Lorine Arias, Mestieri, Cássio de Pádua, Ismael, Rebeca Klarosk
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Subjects: Anamensis; Comprehensive Health Care; HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES; Medical Education
• ISSN: 1981-5271
• DOI: 10.1590/S0100-55022014000300005

Esta pesquisa analisa a compreensão dos estudantes de Medicina da terceira e sexta séries sobre a abordagem biopsicosócio-ambiental (BPSA) contida na anamnese e sua contribuição para o cuidado na perspectiva da integralidade. É uma pesquisa transversal, exploratória, descritiva e com abordagem qualitativa, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina de Marília, sob o protocolo nº 1.400/11. Participaram 80 estudantes, 40 da terceira e 40 da sexta série do curso de Medicina. A coleta de dados foi realizada por um questionário com duas perguntas abertas sobre o tema proposto. Os resultados foram analisados pela Técnica de Análise de Conteúdo, Modalidade Temática. A análise apontou, na questão 1, três categorias: saúde e formação médica, processo saúde-doença e relação médico-paciente. Na questão 2, cinco categorias: teoria e prática na formação médica, competência profissional, raciocínio clínico, necessidades de saúde e humanização. Os estudantes das duas séries valorizam a abordagem BPSA na elaboração da anamnese e apontam que ela pode subsidiar o cuidado nessa perspectiva, mas indicam lacunas e dificuldades na prática da aprendizagem.