Saúde Bucal no Âmbito Escolar e Familiar: da Autonomia à Transformação Social

• Published in: Revista brasileira de educação médica 2015-09, Vol.39 (3), p.426-432
• Main Authors: Souza, Larissa Moreira de, Macedo, Alynne, Gusmão, Roberta Cristina Medeiros Pimentel, Athayde, Ana Célia Rodrigues, Costa, Luciana Ellen Dantas, Queiroz, Faldryene Sousa, Nóbrega, Carolina Bezerra Cavalcanti
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Subjects: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES; Medical Education; Personal Autonomy; Public Health; Social Change
• ISSN: 1981-5271
• DOI: 10.1590/1981-52712015v39n3e00232014

RESUMO A promoção de saúde requer um trabalho com abordagens preventivas, educacionais, curativas e de controle da saúde pelo próprio indivíduo, sendo a motivação e a transformação social por meio da conscientização as únicas propostas viáveis para a diminuição das doenças bucais. O objetivo deste programa foi promover a saúde de forma ampla, atingindo vários atores sociais, e trabalhar a autonomia e a modificação de hábitos essenciais para alterações no fenômeno saúde-doença. Foi desenvolvido na rede pública de ensino do município de Patos (PB), com a participação de três eixos – a família, os educadores e as crianças –, tendo como ações as práticas de promoção e educação em saúde, análise do nível de conhecimento em saúde bucal, realização de tratamento restaurador atraumático, além de cursos de capacitação em saúde bucal para educadores e agentes comunitários de saúde. O projeto teve aceitação por todos os eixos assistidos e alcançou como resultado a melhoria nos níveis de saúde bucal e a criação de agentes multiplicadores de saúde, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia e integralidade em saúde.