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Interação e silêncio na sala de aula

Este trabalho enfoca a interação social na sala de aula e analisa uma situação particular: a das crianças que não falam com os adultos. Com o auxílio das teorias enunciativas, do dialogismo de Bakhtin e da Análise do Discurso, examina algumas alternativas teóricas para a compreensão do silêncio como...

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Bibliographic Details
Published in:Cadernos CEDES 2000-04, Vol.20 (50), p.55-69
Main Author: Laplane, Adriana Lia Friszman de
Format: Article
Language:eng ; por
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Description
Summary:Este trabalho enfoca a interação social na sala de aula e analisa uma situação particular: a das crianças que não falam com os adultos. Com o auxílio das teorias enunciativas, do dialogismo de Bakhtin e da Análise do Discurso, examina algumas alternativas teóricas para a compreensão do silêncio como momento de interação.
ISSN:1678-7110
DOI:10.1590/S0101-32622000000100005