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Interação e silêncio na sala de aula
Este trabalho enfoca a interação social na sala de aula e analisa uma situação particular: a das crianças que não falam com os adultos. Com o auxílio das teorias enunciativas, do dialogismo de Bakhtin e da Análise do Discurso, examina algumas alternativas teóricas para a compreensão do silêncio como...
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Published in: | Cadernos CEDES 2000-04, Vol.20 (50), p.55-69 |
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Format: | Article |
Language: | eng ; por |
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Summary: | Este trabalho enfoca a interação social na sala de aula e analisa uma situação particular: a das crianças que não falam com os adultos. Com o auxílio das teorias enunciativas, do dialogismo de Bakhtin e da Análise do Discurso, examina algumas alternativas teóricas para a compreensão do silêncio como momento de interação. |
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ISSN: | 1678-7110 |
DOI: | 10.1590/S0101-32622000000100005 |