Formacion permanente e innovacion en las practicas pedagogicas en docentes de educacion basica

El presente artículo pretende aportar una mirada descriptiva y comparativa al proceso de construcción de conocimiento social sobre el Programa de Pasantías al Exterior (en adelante PBE) y la utilidad que este puede tener para el desarrollo profesional de los docentes de Educación General Básica del...

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Published in:Estudios pedagógicos 2005-01, Vol.31 (1), p.63-78
Main Author: Miranda Jaña, Christian
Format: Article
Language:por ; spa
Subjects:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Summary:El presente artículo pretende aportar una mirada descriptiva y comparativa al proceso de construcción de conocimiento social sobre el Programa de Pasantías al Exterior (en adelante PBE) y la utilidad que este puede tener para el desarrollo profesional de los docentes de Educación General Básica del país. Concretamente, se pretendió medir el impacto de tal programa en una de las competencias profesionales modificables del docente, a saber: la innovación en las prácticas pedagógicas
ISSN:0716-050X
0718-0705
DOI:10.4067/s0718-07052005000100004