La metodología ITalent virtual 2.0 en la generación de innovaciones disruptivas

En este artículo se presentan los resultados de la aplicación de ITalent Virtual 2.0 y su evaluación en cuanto a generación de innovaciones disruptivas, para ello se tomó una muestra de 17 proyectos que fueron seleccionados para la cuarta etapa de dicho método, evaluándose mediante la prueba de torn...

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Published in:Ingeniare : Revista Chilena de Ingenieria 2022-06, Vol.30 (2), p.343-352
Main Authors: Mitma, Jorge Luís Inche, Pinzás, Alfonso Ramón Chung
Format: Article
Language:por ; spa
Subjects:
Disruptive innovation
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
Innovations
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Description
Summary:En este artículo se presentan los resultados de la aplicación de ITalent Virtual 2.0 y su evaluación en cuanto a generación de innovaciones disruptivas, para ello se tomó una muestra de 17 proyectos que fueron seleccionados para la cuarta etapa de dicho método, evaluándose mediante la prueba de tornasol y posteriormente mediante la prueba binomial. El tipo de investigación fue experimental, con un diseño de grupo post test. Los resultados obtenidos muestran que la mayoría de proyectos evaluados son disruptivos, comprobándose la efectividad del método. Este resultado es relevante porque se valida una metodología que permite a las incubadoras de negocios contar con participantes que generen innovaciones disruptivas.
ISSN:0718-3291
0718-3305
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DOI:10.4067/S0718-33052022000200343